為貫徹落實“雙減”政策，進一步優(yōu)化課堂教學，加強教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，不斷提升學校的核心發(fā)展力。近日，前鋒區(qū)觀塘鎮(zhèn)三臺小學開展了數(shù)學同課異構(gòu)教研活動，全體數(shù)學教師參與到此次同課異構(gòu)活動中，一起觀摩了楊梅老師和陳春利老師執(zhí)教的《用方程解較復雜問題》。
兩位老師非常注重數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，他們從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，從生活中找數(shù)學，充分調(diào)動了學生的學習積極性。兩位老師雖然上的同一個內(nèi)容，但完全展示了兩種不同的數(shù)學風格。
課后，教導處組織全體數(shù)學教師積極參與聽課、評課研討活動，對這兩節(jié)課進行了精彩的點評和總結(jié)。這次精彩的觀摩活動讓在場的老師們收獲滿滿，讓教師們充分認識到自己對教材的理解等方面及與他人的差異，從而達到相互學習、共同提高的目的。也讓老師們感受的到在“雙減”政策下如何向課堂要質(zhì)量，如何在課堂教學中促進學生真正的發(fā)展，結(jié)合自身教學實踐進行反思，從而有效的促進教師的發(fā)展。（通訊員 唐建佳）
前鋒區(qū)觀塘鎮(zhèn)三臺小學
