11月7日上午,特殊資源教室省級調研組專家實地查看了觀塘鎮(zhèn)三臺小學校特殊資源教室。
專家組對三臺小學在特殊學生的日常教育、特色訓練、全程評估教學等工作給予了充分肯定,指出該校的融合教育模式貼合實際,教學氛圍和效果顯著,在農村學校普通教育與特殊教育融合方面作出了有益的探索,營造了良好的融合教育環(huán)境,讓每個特殊學生與普通孩子能夠共同享受有溫度、有質量的教育,為其他農村學校融合教育提供了示范樣板。(通訊員 毛小娟)
前鋒區(qū)觀塘鎮(zhèn)三臺小學校11月7日上午,特殊資源教室省級調研組專家實地查看了觀塘鎮(zhèn)三臺小學校特殊資源教室。
專家組對三臺小學在特殊學生的日常教育、特色訓練、全程評估教學等工作給予了充分肯定,指出該校的融合教育模式貼合實際,教學氛圍和效果顯著,在農村學校普通教育與特殊教育融合方面作出了有益的探索,營造了良好的融合教育環(huán)境,讓每個特殊學生與普通孩子能夠共同享受有溫度、有質量的教育,為其他農村學校融合教育提供了示范樣板。(通訊員 毛小娟)
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