每個生命都值得被尊重，每個孩子都應(yīng)該被看見；游戲是兒童的天性，哪里有兒童，哪里就有游戲。為了促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)，提升我園保教質(zhì)量，教師在自主游戲中，能以“專業(yè)態(tài)度”、“游戲精神”觀察評價幼兒的游戲行為，并支持幼兒深度學(xué)習(xí)。近期，觀音橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展“遇見游戲，適性生長”自主游戲觀摩教研活動。
活動前，在包園長的引領(lǐng)下，老師們一起探究研討學(xué)習(xí)“在自主游戲中如何進(jìn)行觀察”，如針對觀什么，察什么，怎樣觀，怎樣察等方面進(jìn)行了深入的研討，為本次賽課活動做好了充分的準(zhǔn)備。
活動中，老師們齊聚“野戰(zhàn)區(qū)”、“體能區(qū)”、“建構(gòu)區(qū)”等區(qū)域觀摩幼兒自主游戲，大家時而用手機拍攝記錄幼兒游戲瞬間，時而在記錄單上認(rèn)真記錄所見所思。觀摩自主游戲結(jié)束后，老師們開始針對今天的觀察內(nèi)容攥寫觀察記錄及制作ppt。
接著，老師們進(jìn)行了游戲觀察記錄分享，每位老師細(xì)致地觀察、深刻地反思、生動地講述，贏得了全體教師的陣陣掌聲。
此次活動，讓老師們在幼兒的自主游戲活動中，對于如何去觀察記錄、分析解讀幼兒游戲行為具有很好的學(xué)習(xí)價值。同時，激勵老師們不斷探索、專業(yè)自信，促進(jìn)孩子們自然而然，適性生長。（通訊員 王俊芳）
鄰水縣觀音橋鎮(zhèn)中心幼兒園,師德師風(fēng)演講比賽
