為踐行學(xué)校課堂改革理念,提高教學(xué)效率,打造高效的教師隊(duì)伍。11月2日上午,鄰水五中在教研組長王老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了語文教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)首先由吳倩老師執(zhí)教了一堂公開課——《再塑生命的人》,全體領(lǐng)導(dǎo)和語文老師在班級(jí)里聽課。
吳老師的課堂輕松活潑,學(xué)生發(fā)言主動(dòng)積極,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,教學(xué)課件簡潔明了,板書設(shè)計(jì)新穎美觀,無不體現(xiàn)吳老師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
教而不研則淺,研而不教則空。精彩的課堂展示之后,吳老師就執(zhí)教的《再塑生命的人》這節(jié)課介紹了授課目標(biāo)、思路,談了課后的心得體會(huì)。全體語文老師對(duì)本堂課進(jìn)行了熱烈而深入的研討。教研組長、備課組長和各個(gè)老師分別對(duì)吳老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。老師們充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn),如導(dǎo)入、板書設(shè)計(jì)新穎;情感真摯,引起了學(xué)生共鳴;方法指導(dǎo)到位;教態(tài)自然;課件設(shè)計(jì)簡潔明了;課堂駕馭能力強(qiáng)等等。同時(shí)也對(duì)吳老師提出了一些中肯的建議,讓吳老師受益匪淺,聽課老師也收獲頗豐。
語文組分管領(lǐng)導(dǎo)廖嬌嬌主任也對(duì)吳老師的課堂和語文教學(xué)分別提出了建議。廖主任提出,自讀課文的教學(xué),教師要盡量少講,把前面講讀課文中獲取的閱讀方法經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自讀課文上來。盡量讓學(xué)生自己感悟、分析,提高學(xué)生的閱讀能力。在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,注重眼神交流,提高課堂效率和學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
王良軍校長對(duì)本次語文組的教研活動(dòng)給予了高度的肯定和充分的認(rèn)可。思想有聲,行動(dòng)留痕,在時(shí)光里趕路,在教研里收獲,相信老師們會(huì)以更飽滿的熱誠,求真的態(tài)度,務(wù)實(shí)的作風(fēng),備好每一堂課,上好每一堂課。(通訊員 謝建芬)
鄰水五中,“四違”專項(xiàng)治理,2021春“四違”