為踐行新課標(biāo)理念，進(jìn)一步促進(jìn)核心素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上落地生根，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，提升新教師專業(yè)化水平。2023年10月17日下午，厚街小學(xué)全體數(shù)學(xué)組成員齊聚錄播室，開展了一場富有深意的教研活動。本次活動分為三個環(huán)節(jié)。
一、公開課展示
青年教師王喬松給大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的匯報課《線段、直線和射線》。王老師教態(tài)自然，語調(diào)親切，整個教學(xué)過程思路清晰，重難點突出。
課堂上，她采用了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作交流、學(xué)生代表上臺展示等豐富多彩的活動形式，有效調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣。作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)通過游戲互動的方式呈現(xiàn)，寓教于樂，充分展現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。
二、評課議課
課后，數(shù)學(xué)組成員各抒己見，發(fā)表了各自的想法。首先對王老師這堂課進(jìn)行了充分肯定。無論是教具學(xué)具，還是多媒體的使用方面，都完美呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的融合。其次，針對本堂課需要改進(jìn)的地方，數(shù)學(xué)組成員從教學(xué)語言組織上，對學(xué)生關(guān)注度上，以及作業(yè)設(shè)計優(yōu)化上提出了中肯意見，青年教師王老師受益匪淺。
三、活動總結(jié)
最后，我校分管教學(xué)的副校長付群力作總結(jié)性發(fā)言，強(qiáng)調(diào)要區(qū)分不同學(xué)段的教學(xué)重難點，將幾何知識與實際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)小學(xué)生的空間想象能力，啟發(fā)學(xué)生內(nèi)在思維。
數(shù)學(xué)教研活動是一個新的起點。我們將繼續(xù)努力，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)厚小更美好的教育未來！（通訊員 張僑）
廣安區(qū)厚街小學(xué),“1+N”聯(lián)合教研,“樂道課堂”展示
