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廣安區(qū)厚街小學校開展“1+N”聯(lián)合教研活動

來源:廣安區(qū)厚街小學校  作者:通訊員 羅瑞  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-10-20

為貫徹廣安區(qū)教育科技和體育局關(guān)于開展“1+N”聯(lián)合教研活動的文件精神和對標學習相關(guān)文件精神,促進校際間優(yōu)勢互補和資源共享。2023年10月16日下午,厚街小學、鄭山小學、悅來小學、興平小學組織語文教師在厚街小學開展了語文組“1+N”聯(lián)合教研“四課同構(gòu)”活動。本堂課采用實時直播的形式進行,師生在錄播室完成課堂教學,聽課教師在會議室觀看。ZRz四川教育在線

在本次的“1+N”聯(lián)合教研活動中,王黎老師與羅瑞老師以《秋天的雨》為講授內(nèi)容,分別進行了說課與講課。唐建超老師根據(jù)講課情況進行了評課。最后,我校付群力副校長作總結(jié)式發(fā)言,為本次活動畫上圓滿的句號。ZRz四川教育在線

一、說課環(huán)節(jié)ZRz四川教育在線

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王黎老師分別從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設計7個方面展開說課。ZRz四川教育在線

“教亦多術(shù)矣,運用在乎人!睘樽畲蟪潭鹊靥岣呓虒W效果,提升教學效率,王黎老師提出了多媒體輔助教學法,創(chuàng)設情境法、朗讀指導法等教學方法,合作探究法、朗讀感悟法、勾畫圈點法等學習方法。其次,就教學過程進行了重點演說。每個環(huán)節(jié)、每個教學步驟,都旨在引導學生感受這如畫的秋日美景。ZRz四川教育在線

二、授課環(huán)節(jié)ZRz四川教育在線

羅瑞老師以學生為主體、教師為主導、訓練為主線,通過多樣的教學方式來幫助學生達成教學目標,享受秋日美景。首先,羅瑞老師通過秋日動圖,給學生以視覺、聽覺等感官的沖擊,以此導入《秋天的雨》。ZRz四川教育在線

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其次,根據(jù)本課學習目標,羅瑞老師分別設置了詞句賞析、仿寫句子、誦讀體悟等環(huán)節(jié),并通過扶放結(jié)合的方式,激發(fā)學生的自主學習能力。最后,在文章結(jié)構(gòu)的精析中,在聲情并茂的誦讀中,結(jié)束了本課的學習。ZRz四川教育在線

三、評課環(huán)節(jié)ZRz四川教育在線

根據(jù)本次授課情況,唐建超老師進行了評課。首先,唐建超老師對羅瑞老師入情入境地講授、循序漸進地教學,以及設置多種多樣的教學方法等優(yōu)點進行了充分地肯定。
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其次,唐建超老師也提出,教學不僅在于老師的教,還在于學生的學,學生的個性化問題也值得我們關(guān)注,作為教師,需要有較強的課堂駕馭能力。不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。不忘語文初心,方可修得始終。ZRz四川教育在線

四、領(lǐng)導講話ZRz四川教育在線

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活動最后,學校領(lǐng)導付群力副校長進行了總結(jié)式地發(fā)言。付校長分別從課程思政、課程改革等多個方面進行了闡釋,并提出了教師教學應努力的方向。ZRz四川教育在線

首先,作為教師,我們不僅要教書,更要育人,將思想教育貫穿學科教學,為黨育人,為國育才。其次,傳統(tǒng)的教學已不再適應新式課堂,作為教師的我們,應當以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為己任,關(guān)注學生的個性,促進學生思維的發(fā)展。ZRz四川教育在線

通過本次的“1+N”聯(lián)合教研活動,各校進行了充分地交流與溝通,各位老師相互學習,收獲滿滿。語文之修,我們一直在路上!就讓我們攜手并肩,共贏未來。(通訊員 羅瑞)ZRz四川教育在線

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責任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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