10月8日上午，廣安市特殊教育資源中心李勝虎主任一行人來到前鋒區(qū)，對(duì)前鋒區(qū)的特殊教育資源教室的建設(shè)與使用情況開展調(diào)研，前鋒區(qū)特殊教育資源中心工作人員陪同調(diào)研。
李主任一行對(duì)前鋒思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校和三臺(tái)小學(xué)資源教室的現(xiàn)場(chǎng)面積、環(huán)境布置、制度上墻、區(qū)域劃分、器材擺放、室內(nèi)衛(wèi)生、安全防護(hù)措施等一一查看，詢問并了解資源教室的建設(shè)與運(yùn)行情況。
李主任查閱了資源教室日常使用情況的過程性資料及特需兒童受教育檔案資料。資源老師如實(shí)匯報(bào)了班級(jí)特需學(xué)生的課程安排和整班學(xué)生使用的情況，同時(shí)對(duì)各類器材的使用逐一解答。
領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)高度重視融合教育資源建設(shè)，充分利用現(xiàn)有政策，發(fā)揮融合教育功能的多種做法和制度管理給予高度認(rèn)可，同時(shí)建議：今后要進(jìn)一步利用好資源教室的場(chǎng)地和物品，提高其利用率。規(guī)范做好特殊需要兒童評(píng)估、教育工作，努力為特需兒童、殘疾兒童提供高質(zhì)量、個(gè)性化的教育服務(wù)。
前鋒區(qū)特殊教育資源中心也將以此次領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)意見為工作指南，不斷做實(shí)做好“規(guī)范資源教室建設(shè)、加強(qiáng)資源教師培訓(xùn)、實(shí)施課程教學(xué)改革、開展評(píng)估安置、實(shí)行個(gè)別化教育計(jì)劃”等重點(diǎn)工作，讓每一個(gè)孩子在幸福、平等的教育環(huán)境下，享受同質(zhì)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（通訊員 胡聰）
廣安市特殊教育資源中心
