為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新時(shí)代教育工作需要。長(zhǎng)五小學(xué)組織全體教師觀看教育先進(jìn)典型事例，榜樣”是看得見(jiàn)的哲理。 老師們被他們的人格魅力深深感動(dòng)。要自覺(jué)向先進(jìn)典型看齊，砥礪奮進(jìn)力量。一方面要領(lǐng)會(huì)模范精神，在生活和工作中持續(xù)強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)教育；另一方面要對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型中找不足，在差距中不斷完善和提升自我。這樣才能保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能以飽滿、積極向上的熱情迎接新挑戰(zhàn)。要勇于解剖自己，分析自己，在發(fā)展中提升自我。
深刻領(lǐng)會(huì)模范精神，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，對(duì)標(biāo)他們身上優(yōu)秀、難得的一面，找自身差距，汲取獻(xiàn)身使命的精神力量。特別是在學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事例中，她以勇者無(wú)畏生命不息奮斗不止的精神，讓教育之光照亮貧困山區(qū)，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀基層干部的人生追求和信仰。作為一線人民教師的一員，以先進(jìn)典型為榜樣和標(biāo)桿，以榜樣的精神力量為源泉，始終保持終身學(xué)習(xí)的理念，將理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，練就一身本領(lǐng)，扎身農(nóng)村、扎身基層，在祖國(guó)最需要人奮斗的地方發(fā)光發(fā)熱，以實(shí)際行動(dòng)踐行一切為了群眾、一切為了人民的初心使命，為中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮力拼搏。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型中找不足，不斷完善和提升自我�？鬃友�，三人行，必有我?guī)熝�。他們無(wú)一不是我們工作、學(xué)習(xí)路上的精神榜樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡過(guò)程中，要做到常對(duì)照、頻反思，對(duì)標(biāo)自身找差距，找到與優(yōu)秀教師的差距，從自身的短板補(bǔ)起，努力提升自己理論水平、能力素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。偉大的精神，不因時(shí)光流逝而褪色，榜樣的名字，不因斗轉(zhuǎn)星移而磨滅。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，砥礪奮進(jìn)力量，讓我們以先進(jìn)典型為榜樣，不忘初心牢記使命，為教育事業(yè)舔磚加瓦！(通訊員 姜志艷)
前鋒區(qū)長(zhǎng)五小學(xué),關(guān)注消防,消防逃生演練活動(dòng)
