為進一步加強教師隊伍建設，提高教師的政治思想素質和業(yè)務水平，規(guī)范教師的職業(yè)行為，8月25日—29日，袁市小學開展了為期五天的暑期政治學習。
一、主題與個性相結合
學校在安排學習內容時，每天一個主題，內容有重點。這五天的主題分別是“教育強國”、“意識形態(tài)”、“法律法規(guī)”、“師德師風”和“改革前沿”。同時主講人根據(jù)自己的學識，拓寬了學習內容、分享了自己工作、生活中的認知。這樣主題鮮明、重點突出，保證了學習效果。
二、學習與思考結合
在學習過程中，除了學習相關理論和政策，還分組開展了討論，集中大家的智慧，為學校發(fā)展建議獻策;還開展了學習心得的評比，讓暑期政治理論學習內化于心、外化于行，并付諸于實踐。
三、集中與分散相結合
此次政治學習，除了在學校會議室集中學習外，還安排了更豐富的內容在家自學，同時要求老師提前準備本學期的教育教學任務，豐富了教師的知識、拓展了教師的視野。
本次學習引導全體教職員工堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，進一步增強了學校教師教書育人的事業(yè)心和責任感。（通訊員 吳人川）
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