為進一步強化學校教育主陣地作用,繼續(xù)落實“雙減”政策,全面提升教師作業(yè)設計能力水平,提高作業(yè)的針對性和有效性,廣安區(qū)大安鎮(zhèn)第一小學校6月1日上午在學校會議室舉行了作業(yè)設計展評活動。
通過前期學科組選拔,參加本次展評的共計7位教師,她們分別就各自的作業(yè)設計理念、依據(jù)、目標、評價標準等方面進行闡述。7位教師都能結(jié)合班級學情實際,以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為靶向,設計開放式作業(yè)。付含立足單元整體,分時分層分類,優(yōu)化作業(yè)設計;胡方梅立足學科融合,將數(shù)學作業(yè)與勞動教育、品德教育有效融合……
展評活動結(jié)束后,評委代表李海忠老師就每位教師的亮點一一點評,同時也指出作業(yè)設計的理論依據(jù)與素養(yǎng)達成的評價要雙軌并行等改進方法和建議。
最后柏校長強調(diào)全體教師要以此次評比為起點,在把握學生的身心發(fā)展規(guī)律的同時,也要結(jié)合學科特點,讓學科作業(yè)設計研究成為教學研討的常態(tài),真正做到“提質(zhì)增效”,保證“雙減”行穩(wěn)致遠。(通訊員 張齊玲)
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