瓶瓶罐罐是我們生活中的常見之物，獲取方便、種類豐富。中班幼兒對(duì)各種事物充滿好奇心和探究欲，不同顏色、造型、大小、質(zhì)地的瓶罐深深吸引著他們，他們會(huì)用打一打、敲一敲、等方法嘗試讓瓶罐發(fā)出聲音;會(huì)用擰一擰、彈一彈、拔一拔的方法打開瓶蓋;還會(huì)讓瓶罐躺在地上，從這頭滾到那頭……通往瓶罐的游戲之路已開啟。
整個(gè)活動(dòng)中，無(wú)論是幼兒、老師還是家長(zhǎng)，都取得很大的收獲。《指南》中指出“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。”幼兒在積極主動(dòng)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，用眼睛看、用耳朵聽、用嘴表達(dá)、用手操作，融入了自己的多感官認(rèn)知。隨著課程活動(dòng)的不斷深入，探索也變得越來越豐富。瓶罐寶寶還有很多用途在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，一個(gè)瓶，一個(gè)罐，丟棄時(shí)微不足道，在我們的不斷探索下，給孩子們打開了一個(gè)神奇的瓶罐世界。(通訊員 魏靜 馬瑞)
廣安區(qū)旭巖幼兒園
