為深入貫徹落實“雙減”工作要求，構建高效課堂，助推教師的專業(yè)成長，近日，鄰水縣第七小學開展了第三屆數(shù)學“同課異構”研討活動。
“同課異構”是鄰水縣第七小學為提升教師教學水平采取的一項新舉措。在活動中，教師們通過講課與聽課、自己和他人的對比，找到自己在教學過程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，發(fā)現(xiàn)別人好的教學方式和教學方法，提高教師課堂效率。
本次活動由一到六年級組通過初賽，年級組集體備課、研課、磨課后各推選出一名教師代表年級組參賽。六位老師執(zhí)教同一課題《三角形三邊的關系》，對于同一個課題，教師根據(jù)自己的理解確定本節(jié)課的知識與能力、方法與過程、情感和態(tài)度價值觀等教學目標，各自設計教學模式和教學方法，把握對重、難點的處理。課堂中，有老師聲情并茂的引導，有學生之間激烈的討論，更有教師與學生間思想的碰撞，把每節(jié)課堂氣氛推向高潮。從第一節(jié)課的困惑多多到每講一節(jié)課的經(jīng)驗吸取再到找到上好這一節(jié)課的最佳模式。在場觀摩的老師們都收獲頗多。
隨后的評課，校長王良和、副書記蔣小平、教科室副主任蔣紅及評委為這六節(jié)課做了精彩的點評。老師們對這六節(jié)課也發(fā)表各自的看法，針對存在的不足和困惑提出改進的意見。在活動中，無論是對于執(zhí)教者還是聽課者，都受益匪淺。
活動最后，校長王良和總結道：“這次活動將不同年級的老師聚在一起，凝聚同年級教師的向心力，集思廣益，在雙減政策下，發(fā)揮集體的智慧，認真落實貫徹政策要求，追尋高效的課堂、創(chuàng)造更佳的成績。”(通訊員 蔣紅 馮軍 劉林)
鄰水縣第七小學
