歷盡疫情的寒冬,迎來共建的暖陽。為貫徹落實廣安市教育和體育局與廣元市劍閣縣教育局“校對校”對口幫扶框架協(xié)議精神,遵照鄰水縣鼎屏四小和劍閣縣鶴齡小學結(jié)對共建協(xié)議要求,4月6-7日,鼎屏四小一行9人到鶴齡小學開展了為期2天的結(jié)對共建活動。
彰顯黨建引領(lǐng)
林正華書記以“三主聚力黨建 美育譜寫新篇”為主題簡要介紹了學校黨建工作的經(jīng)驗做法,重點突出了“守好主陣地、唱好主旋律、建好主力軍”等黨建策略,詳細解讀了“三主三清 陶冶成器”黨建品牌內(nèi)涵。鶴齡小學任澤邦書記對四小以黨建引領(lǐng)學校各項工作取得的教育成果表示贊賞,坦言為鶴齡小學“黨建+”工作提供了新思路和新方法。
聚焦課堂教學
鼎屏四小語文教師徐春梅、英語教師龐玉佩和音樂教師余穎分別以《學弈》《Will it be hot in Haikou?》《金孔雀輕輕跳》為課題進行了精彩的課例展示。她們以巧妙的教學設(shè)計,風趣的課堂語言,愉悅的課堂氣氛,充分調(diào)動了學生的學習興趣,高效優(yōu)質(zhì)落實了教學目標,展示出良好的專業(yè)素養(yǎng)。
評課環(huán)節(jié),三位青年教師首先圍繞課程標準、核心素養(yǎng)、教材與學情、教法與學法、重點與難點等方面闡述了教學的設(shè)計與思路、效果與反思。雙方教師緊扣新課程標準理念,展開了深入的交流?偨Y(jié)中,任澤邦校長對三堂課給予了高度的評價:徐老師風趣幽默的話語彰顯了深厚的國學底蘊;龐老師匠心的情境創(chuàng)設(shè)讓學生樂此不疲;余老師引導學生享受在唱、吹、彈、舞的魅力中展示了扎實豐厚的音樂素養(yǎng)。林正華校長充分肯定了三位教師的課堂表現(xiàn),同時也指出了不足:語文課堂語言節(jié)奏的控制、英語教學手段的豐富、音樂課重難點的把握,以及落實核心素養(yǎng)要求中“創(chuàng)設(shè)情境盡量真實”、注重“釋疑解惑”向釋疑“生”惑轉(zhuǎn)變等方面尚有更高的期待,并勉勵在場教師對標新課程標準,多學習教育名家專著,多觀摩名師課堂實錄,珍惜每一次鍛煉的機會,在實踐與反思中不斷專業(yè)成長。
突出常規(guī)管理
鼎屏四小副校長劉書宏,教師馮陽、劉碧芳分別以《保底色 守本色 創(chuàng)特色》《管是為了不管》《核心素養(yǎng)下科學探究精神的培養(yǎng)》為主題就學校教學常規(guī)管理、班主任管理策略和科技制作實施路徑進行了經(jīng)驗分享,讓與會者對四小的辦學思想、管理特色、科技創(chuàng)新等有了更加立體的認知。
立足共融共建
四小全體人員還饒有興致地觀摩了鶴齡小學文武兼?zhèn)涞拇笳n間和全員走班制的課后服務(wù),并走進了高大上的附屬幼兒園,近距離感受了其先進的育人設(shè)施與前瞻的育人理念。
結(jié)對雙方還就黨建引領(lǐng)、隊伍建設(shè)、校園文化、特色發(fā)展等進行了深度的交流。臨末,鼎屏四小向鶴齡小學捐贈了富有“陶韻墨香”特色課程讀本與文化用品。
誰言四月芳菲盡,“共建”之花始盛開。雙方負責人表示:此次活動,達到了同心同進、共融共贏目標,未來3年,將常態(tài)化推進后續(xù)工作,力爭結(jié)對共建具有特色、擁有亮點、富有經(jīng)驗,攜手交好結(jié)對答卷,同心結(jié)好共建碩果,真正實現(xiàn)均平局長所說的“帶著使命過去、帶著任務(wù)回來、帶著責任落實、帶著成效共享、帶著美好回憶”之愿景。(通訊員 劉浪)
鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第四小學