窗外寒風凜凜，屋內暖意融融。2022年12月28日上午，岳池縣師范附屬小學校召開了省級科研課題《后疫情時代整校提升教師信息化素養(yǎng)策略》的推進工作會。同時，邀請縣教科體局課題組專家、正高級教師鄭軍老師親臨現(xiàn)場做課題專業(yè)性指導。
該課題于2022年12月立項為省級科研課題。是立足于“后疫情時代”大背景下，開展整校提升教師信息化素養(yǎng)策略的研究，由岳池縣師范附屬小學校主研，旨在科研興校，科研興教，深化信息化教育，促進信息化教育融合學科教學，提升岳池教師信息化素養(yǎng)，從而讓教育教學水平再上新臺階。
會上，課題組成員闡述了本課題的研究計劃及當前課題研究的進展、遇到的困難以及下一步研究方向，以及課題如何推進、開題報告的內容、實施方案等進行落實及工作分工安排。接下來，鄭軍老師提出了課題研究的三點要求：一是要明確階段任務，做好課題開題準備工作。二是做到過程的規(guī)范，注重研究中過程性資料的收集，通過分析及時總結。三要做到管理的規(guī)范，課題組成員要按時召開課題研究會議。
歷時兩個多小時的會議既是一次課題推進會，也是一次交流、培訓會。通過本次會議的召開，老師們更加清醒的認識到科研引領學校發(fā)展，沒有科研作內涵的教學就是沒有深度的教學，科研必須圍繞教學、促進教學、服務教學。本次會議對提高學校課題研究工作的有效性必將起到指導作用，堅信在老師們的共同努力下，在學校領導的大力支持與指導下，我校教育科研工作一定會再上新臺階。（通訊員 唐蓉 楊鳳林）
岳池縣師范附屬小學
