窗外寒風凜凜,屋內暖意融融。2022年12月28日上午,岳池縣師范附屬小學校召開了省級科研課題《后疫情時代整校提升教師信息化素養(yǎng)策略》的推進工作會。同時,邀請縣教科體局課題組專家、正高級教師鄭軍老師親臨現(xiàn)場做課題專業(yè)性指導。
該課題于2022年12月立項為省級科研課題。是立足于“后疫情時代”大背景下,開展整校提升教師信息化素養(yǎng)策略的研究,由岳池縣師范附屬小學校主研,旨在科研興校,科研興教,深化信息化教育,促進信息化教育融合學科教學,提升岳池教師信息化素養(yǎng),從而讓教育教學水平再上新臺階。
會上,課題組成員闡述了本課題的研究計劃及當前課題研究的進展、遇到的困難以及下一步研究方向,以及課題如何推進、開題報告的內容、實施方案等進行落實及工作分工安排。接下來,鄭軍老師提出了課題研究的三點要求:一是要明確階段任務,做好課題開題準備工作。二是做到過程的規(guī)范,注重研究中過程性資料的收集,通過分析及時總結。三要做到管理的規(guī)范,課題組成員要按時召開課題研究會議。
歷時兩個多小時的會議既是一次課題推進會,也是一次交流、培訓會。通過本次會議的召開,老師們更加清醒的認識到科研引領學校發(fā)展,沒有科研作內涵的教學就是沒有深度的教學,科研必須圍繞教學、促進教學、服務教學。本次會議對提高學校課題研究工作的有效性必將起到指導作用,堅信在老師們的共同努力下,在學校領導的大力支持與指導下,我校教育科研工作一定會再上新臺階。(通訊員 唐蓉 楊鳳林)
岳池縣師范附屬小學