中考物理實驗操作考試一直是我校學生中考的劣勢項目，丟分現(xiàn)象較為嚴重。本期，鄰水縣乘風中學多舉措強化學生物理實驗操作訓練，切實提高學生實驗操作能力。
為了提高每一位學生的動手實驗操作能力，通過多種途徑加大學生實驗能力的培訓。一是通過觀看實驗視頻的方式。鄰水縣乘風中學物理教師通過自己錄制和網絡下載相關實驗視頻，組織學生到學校多媒體室集體觀看，物理教師適時講解實驗操作基本要點，讓學生從視覺、聽覺等感官直接感受，掌握物理實驗操作步驟和基本要點。
二是我校全體物理教師通過增加實驗次數來提高學生的動手實驗能力。將課本上的很多演示實驗改為分組學生實驗，增加學生實驗次數，有效開放學校物理實驗室等途徑，逐漸提高學生實驗操作能力。三是讓物理實驗走進生活。我校教師要求同學們多觀察生活，做生活中的有心人，多觀察身邊的物理現(xiàn)象，用實驗的觀點去分析和解釋生活中的有趣現(xiàn)象。學校還通過舉辦“課外實驗制作”展覽，“課技小發(fā)明”，青少年課技創(chuàng)新制作作品的評選，開展多種形式的課外制作比賽等科普活動，充分調動學生實驗操作興趣，激發(fā)學生實驗操作欲望，讓學生明白物理實驗在我們身邊無處不在。（通訊員 劉景）
鄰水縣乘風中學,“防地質災害”主題班會
