教師是一個(gè)成長的職業(yè)，“活到老，學(xué)到老”是我們的終身使命。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神，2022年12月1日下午17：00，前鋒區(qū)蘆溪河幼兒園開展了2022年閱讀月系列活動(dòng)之教師辯論賽。
主持人黎主任介紹了此次參賽的正方、反方、評委、大眾評審團(tuán)以及辯論賽的規(guī)則和要求，在激昂的開場中，辯論雙方的辯手都嚴(yán)陣以待，信心十足，辯論賽正式拉開帷幕!
本次辯論共有4個(gè)隊(duì)伍，分2場比賽對決，以2個(gè)辯題展開兩兩辯論�，F(xiàn)在我們一起來看一下各個(gè)辯論隊(duì)的風(fēng)姿吧!
辯論場上，雙方你來我往，彼此都根據(jù)自己的案例有理有據(jù)的闡述自己的觀點(diǎn)，反駁對方的觀點(diǎn)。
最后由雙方的四辨進(jìn)行總結(jié)陳詞，再次闡述該隊(duì)伍對于觀點(diǎn)的理解。
活動(dòng)最后，由評委和大眾評審團(tuán)為參賽隊(duì)伍投票，選出獲勝的兩組。潘園長為大家頒發(fā)獎(jiǎng)品并總結(jié)講話：本次辯論賽活動(dòng)，我們看到了老師們的好口才，也看到老師們從不同的角度看待問題，解決問題，碰撞出不同的思維火花。老師們不僅有“說”的勇氣，更有“說”的智慧，相信老師們在今后的工作中能迸發(fā)更大的潛力。
辯論的結(jié)果沒有絕對的對錯(cuò)。而辯論的過程，調(diào)動(dòng)教師已有經(jīng)驗(yàn)，教師梳理思路，通過查閱大量文獻(xiàn)以及在充分的前期準(zhǔn)備中獲得專業(yè)成長，這才是辯論的意義和目的!
前鋒區(qū)蘆溪河幼兒園,學(xué)前教育,蘆溪河幼兒園,基地授牌儀式
