2022年12月6日上午，岳池縣顧縣教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)在茍角小學(xué)召開了以“管理育人、課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人”為主題的中小學(xué)德育主題沙龍活動(dòng)。在“雙減”政策中小學(xué)德育工作面臨的困難、挑戰(zhàn)及工作建議。旨在通過本次活動(dòng)，梳理教師在德育管理方面出現(xiàn)的問題和困惑，總結(jié)小學(xué)德育工作，強(qiáng)化學(xué)校德育工作開展，推動(dòng)校際間德育工作共同發(fā)展。
本次活動(dòng)一共分為四個(gè)部分。
一是上午九時(shí)在學(xué)校主席臺(tái)觀看茍角小學(xué)龍文書法韻律操表演和學(xué)校隊(duì)會(huì)活動(dòng)展示。
二是上午十時(shí)全校教職工停課三分鐘以及無課教師和到校參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)到茍角小學(xué)階梯教室，全體肅立，為敬愛的江澤民主席默哀3分鐘。
三是請(qǐng)茍角小學(xué)、顧縣小學(xué)、天平小學(xué)、魚峰小學(xué)、高寺小學(xué)、茍角中學(xué)、顧縣中學(xué)作中心發(fā)言，其它各校參會(huì)人員作交流發(fā)言。
四是到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)并作相關(guān)工作安排。
會(huì)議期間：李督學(xué)就本次活動(dòng)的目的進(jìn)行闡述后，茍角小學(xué)作為東道主先做了交流發(fā)言，顧縣小學(xué)、天平小學(xué)、魚峰小學(xué)、高寺小學(xué)、茍角中學(xué)、顧縣中學(xué)作中心發(fā)言。每個(gè)學(xué)校都對(duì)自己的德育工作作出了相應(yīng)說明，同時(shí)到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師展開了激烈的交流和討論。很好的推動(dòng)了校際間德育工作的開展。
會(huì)議的尾聲:尹督學(xué)和劉黎明督學(xué)還和老師們?cè)诘掠系囊恍┮苫筮M(jìn)行了交流討論。老師們的疑惑有關(guān)于學(xué)生思想教育方面的，有關(guān)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)力方面的，也有關(guān)于家校合作教育溝通方面的，龍校長(zhǎng)和兩位級(jí)部主任對(duì)問題都進(jìn)行了細(xì)致、多維度的深入分析和解答，為老師們驅(qū)散“迷霧”。最后，尹督學(xué)結(jié)合教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)細(xì)節(jié)，歸納出了四個(gè)要點(diǎn)：關(guān)注細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)容易被忽視;研究細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗;坐實(shí)細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)就是習(xí)慣;欣賞細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)體現(xiàn)智慧。注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的金鑰匙;忽略細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就成為失敗的導(dǎo)火線，從細(xì)節(jié)處辨高下，從細(xì)節(jié)處論教育。劉督學(xué)針對(duì)本次德育沙龍活動(dòng)再次總結(jié)并要求老師們繼續(xù)增加學(xué)習(xí)。
此次德育沙龍活動(dòng)，圍繞細(xì)節(jié)進(jìn)行展開，促進(jìn)了教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，展現(xiàn)了教師們良好的精神風(fēng)貌。教學(xué)在關(guān)注宏觀的同時(shí)，也要從微觀出發(fā)，把細(xì)節(jié)做好。做人、做事、做學(xué)問都要腳踏實(shí)地，誠誠懇懇，緊跟學(xué)生的生活細(xì)節(jié)!緊抓教學(xué)的每一個(gè)關(guān)鍵!細(xì)節(jié)將是你打開成功之門的金鑰匙!(通訊員 劉黎明 唐勝 張雪)
岳池縣茍角小學(xué),強(qiáng)國有我”入隊(duì)儀式
