減負(fù)勢(shì)在必行,增效永無(wú)止境,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策,加強(qiáng)作業(yè)管理與設(shè)計(jì),減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。觀閣小學(xué)于2022年11月21日開(kāi)展了“雙減”下作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動(dòng)。
研討會(huì)上,學(xué)校校長(zhǎng)曹海剛組織各學(xué)科教師代表認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局下發(fā)的“雙減”文件,并對(duì)本次教研活動(dòng)提出了具體的要求。經(jīng)過(guò)研討交流,老師們一致認(rèn)為作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)做到四點(diǎn):一是分層作業(yè),面向全體;二是實(shí)踐作業(yè),提升能力;三是開(kāi)放作業(yè),多元嘗試;四是利用資源,整合精選。
此次活動(dòng)讓老師們意識(shí)到作業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作,只有通過(guò)優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,真正落實(shí)學(xué)生肩負(fù)增效的目標(biāo),讓學(xué)生不再把作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),還給學(xué)生一個(gè)輕松健康的作業(yè)空間,真正實(shí)現(xiàn)育人的全面化、個(gè)性化、精準(zhǔn)化。(通訊員 曹海剛 宋詩(shī)娟)
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