“現(xiàn)在開(kāi)庭!”隨著“審判長(zhǎng)”一聲清脆的法槌敲擊后，庭審就此拉開(kāi)序幕。其實(shí)，這些身著法袍或制服的審判長(zhǎng)、審判員以及書(shū)記員等，都是觀閣小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。案例選取的是一起發(fā)生在校園內(nèi)真實(shí)的未成年人健康權(quán)糾紛案為背景。
庭審中，“審判員”公正沉穩(wěn)，“公訴人”慷慨陳詞，“辯護(hù)人”主次分明，“被告人”逼真演繹。同學(xué)們?nèi)谌肭榫常瑑叭灰粓?chǎng)真實(shí)的庭審過(guò)程。圍繞案情，控辯雙方紛紛舉證，進(jìn)行了犀利的法庭辯論，最后，法官對(duì)被告人量罪裁定，并當(dāng)庭進(jìn)行了教育。前鋒區(qū)人民法院審判長(zhǎng)楊法官對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。庭審結(jié)束，學(xué)校校長(zhǎng)曹海剛對(duì)本場(chǎng)模擬法庭進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，結(jié)合校園欺凌、未成年人自我保護(hù)等對(duì)在場(chǎng)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了宣講。參與模擬法庭的孩子們紛紛表示，此次活動(dòng)不但知道了很多法律的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，更懂得了在面對(duì)校園欺凌時(shí)要奮起反抗，并希望以后這種活動(dòng)能作為一種課程長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
模擬法庭進(jìn)校園，增強(qiáng)了小學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，拓寬了小學(xué)生的法律視野，提高了小學(xué)生法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校希望通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)法庭庭審過(guò)程，感受到法律的公正嚴(yán)明，在潛移默化中接受法制教育，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格小公民。(通訊員 袁明雪 羅娟)
前鋒區(qū)觀閣小學(xué),119消防逃生演練,觀閣小學(xué)
