7月10日，鄰水縣小學(xué)英語(yǔ)名師工作室首次研討會(huì)在鼎屏小學(xué)西校區(qū)召開(kāi)，工作室領(lǐng)銜人和成員近20人參加了會(huì)議。
會(huì)前就工作室的制度建設(shè)、三年規(guī)劃、活動(dòng)開(kāi)展、成果展示、課題研究、成長(zhǎng)目標(biāo)等六大方面進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，收集了小學(xué)英語(yǔ)教師急需解決和突破“多班教學(xué)管理、課題研究瓶頸”等系列問(wèn)題，為工作室的活動(dòng)開(kāi)展、成員培養(yǎng)找到了第一手材料。
會(huì)上，每位成員介紹了自己的特長(zhǎng)、教學(xué)困惑、成長(zhǎng)期望、研究方向。領(lǐng)銜人潘虹就問(wèn)卷結(jié)果、成員期望在會(huì)上進(jìn)行了解讀，然后集體表決了工作室章程、制度、活動(dòng)方案、三年規(guī)劃等，達(dá)成“兩月閱讀一本書(shū)、每月一次主題活動(dòng)、每人每年一篇優(yōu)質(zhì)論文、三年五個(gè)課題成果、每人帶動(dòng)一所學(xué)校”等的成長(zhǎng)共識(shí)。
全體成員確定了工作室“培根鑄魂，"虹"耀鄰州”的口號(hào)，探討了“微格課”的精彩做法，就小學(xué)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖板書(shū)、導(dǎo)入亮點(diǎn)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教育智慧等特色進(jìn)行了討論。
“我們要利用暑假認(rèn)真研究2022版小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)，厘清自己的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)，研讀成果將以座談交流形式定期展示。”領(lǐng)銜人潘虹如是說(shuō)。(通訊員 汪丹 陳勝秀)
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