為了進一步提高數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實數(shù)學教師駕馭課堂教學的基本功，展示集體備課成果，6月22日到6月23日，前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)小學開展了本學期的數(shù)學竟教活動。
本次活動由各年級組推選的教師進行現(xiàn)場展示，在展示前抽簽決定展示順序。
二年級的謝小靜老師帶來了《長方形和正方形的認識》。謝老師通過學生動手操作及用尺子量一量的方式認識長方形和正方形，學生學習興趣濃厚。
李丹靈老師執(zhí)教的五年級下冊《長方體和正方體的認識》。這堂課的精彩可圈可點，李老師的教具非常豐富，課件制作精美，通過不同的顏色線條和面讓學生理解邊，面及頂點，學生通過長方體的認識能自己表達出來對正方體的認識，會舉一反三，對長方體和正方體認識更深刻。
六年級朱開琴老師執(zhí)教的《圓柱的體積》別有一番趣味，在教學計算體積的時候，用學習過的知識平移到圓柱的體積計算中，朱老師還帶來了實物，讓學生動手操作，通過動手操作學生會計算圓的體積了。
三年級馮永霞老師帶來的小數(shù)的認識，課件制作精美，穿插了一些互動的小游戲，對于三年級的學生來說這樣的互動增加了課堂的趣味性，通過讀和寫讓學生對小數(shù)有了深刻的認識。
張廣玉老師執(zhí)教的四年級下冊《三角形的分類》，張老師的教具也非常豐富，設計制作了“拔蘿卜”這個游戲環(huán)節(jié)，學生通過“拔蘿卜”的形式從“土里”拔出不同形狀的三角形。
一年級的蔣華容老師帶來的《認識鐘表》，蔣老師根據(jù)學生活潑好動的特點，用具有童真的語言抓住學生的注意力，讓學生跟著老師的引導一步一步認識鐘表，會認整時和寫整時。
展示活動結束后，學校全體數(shù)學老師在教導處的組織下積極開展評課，研討中老師們暢所欲言，充分肯定了六堂展示課中學生普遍參與度高，教學流程清晰，教學目標明確、多媒體課件運用恰當?shù)挠悬c。又針對在課堂中存在的如何培養(yǎng)學生動手操作習慣、怎樣利用生成的教學資源對課堂進行整合等問題進行了深入探討，真正體現(xiàn)了教研的目的所在——資源共享共同進步。(通訊員 呂燕)
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