為了更好地做好幼小銜接工作，幫助孩子們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極心態(tài)迎接小學(xué)生活，2022年6月17日,岳池縣新風(fēng)路幼兒園大班的孩子們走進(jìn)岳池縣南街小學(xué)，實(shí)地參觀、感受、體驗(yàn).... 與小學(xué)來(lái)一次近距離接觸，共赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約。
早上8：40，孩子們?cè)谟變簣@老師的帶領(lǐng)下，帶著種種疑問(wèn)和好奇，跨進(jìn)南街小學(xué)的大門，迎接他們的是熱情澎湃的歡迎隊(duì)伍，滿滿的儀式感!
小學(xué)和幼兒園有哪些不一樣呢?美麗的校園讓孩子們好奇不已，他們用小眼睛不停地尋找小學(xué)和幼兒園的不同。在南街小學(xué)陳校長(zhǎng)的主持下，此次幼小銜接活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。他對(duì)來(lái)訪的老師、家長(zhǎng)及小朋友們表示熱烈的歡迎，希望小朋友們有所學(xué)，有所獲。
隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，大哥哥大姐姐們邁著輕快的步伐在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，原來(lái)是大課間時(shí)間到了。做操時(shí)，哥哥姐姐們筆直的隊(duì)列，整齊的動(dòng)作，律動(dòng)的節(jié)拍，無(wú)不感染著孩子們的心，讓孩子們驚嘆聲不斷!……孩子們興奮地跟著節(jié)拍一起做動(dòng)作，還不時(shí)為哥哥姐姐們鼓掌。跑步時(shí)，看著哥哥姐姐們整齊的隊(duì)列，輕快的步伐，嘹亮的口號(hào)，可愛(ài)的孩子們情不自禁地喊起了“加油!”
隨著上課的鈴聲響起，孩子們走進(jìn)了一年級(jí)教室。課堂上孩子們一個(gè)個(gè)都睜大了好奇的眼睛，瞧，準(zhǔn)小學(xué)生們坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，原來(lái)當(dāng)小學(xué)生是這種感覺(jué)呀! 老師的課堂風(fēng)趣幽默，以讓孩子們喜歡的方法了解圖形，發(fā)揮想象，一節(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)圖形》，孩子們樂(lè)在其中。
語(yǔ)文課對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的殿堂，老師帶著孩子們走進(jìn)語(yǔ)文課《讀書真快樂(lè)》，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，激發(fā)孩子新的探索的興奮點(diǎn)和興致。
與上課同時(shí)進(jìn)行的是在五樓會(huì)議室舉行的幼小銜接座談會(huì)，首先南街小學(xué)教務(wù)處主任范秋林從幼小差異、入學(xué)前準(zhǔn)備，行為習(xí)慣培養(yǎng)及給家長(zhǎng)的建議四方面強(qiáng)調(diào)幼小銜接的重要性。他指出，孩子家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是他們的第一個(gè)榜樣，希望作為父母，也要懂得“為人師表”。陳校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹南街小學(xué)的基本情況和管理方面的特色，以及對(duì)今年的招生政策進(jìn)行了解讀。新風(fēng)路幼兒園蔣園長(zhǎng)總結(jié)講話，她認(rèn)為幼小銜接是孩子成長(zhǎng)中重要的階段,學(xué)校、家庭要為孩子搭好成長(zhǎng)的橋梁，確保大班兒童平穩(wěn)過(guò)渡到小學(xué)。
這次幼小銜接活動(dòng)，給孩子們留下了深刻的印象，他們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了更進(jìn)一步的真切了解，激發(fā)了孩子們的入學(xué)愿望和對(duì)小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。(通訊員 張佳 陳武)
岳池縣南街小學(xué),2021春季開(kāi)學(xué)典禮,南街小學(xué)
