為了讓特殊學生獲得必要的有針對性的特殊教育和服務，增強他們的認知能力和生活適應能力，使他們的身心得到健康的發(fā)展。一直以來，高興小學認真承擔學校的教育和關愛責任，切實關愛每一個特殊學生。
特教資源教室建設與使用。學校向上級教育主管部門爭取十萬余元建設經(jīng)費，精心打造了特殊教育資源教室。資源教室內(nèi)設置有學習訓練、資源評估、辦公接待、康復鍛煉、學生閱讀、心理疏導等基本區(qū)域。學校還配有專門的輔導老師，并明確了開放時間，隨班就讀的學生在此可以充分的體會到童年的快樂。
送教上門工作開展與堅守。送教前，老師們根據(jù)送教對象的特點制定了教學方案，精心準備教學內(nèi)容，并針對孩子的日常情況提出合理化建議。送教中，老師們除了給學生送上了新書包、學習用具、生活玩具、牛奶等物品外，他們還用親切的語言、和藹的笑容、專業(yè)的素養(yǎng)，耐心對學生進行教育引導，精心進行康復訓練，真誠地與家長進行對話溝通。
特殊教育是慢的藝術，因而面對特殊學生我們要有愛心、更要耐心。我們堅信，在大家的共同努力下，學校的特殊教育工作一定會再上一個新臺階的。（通訊員 白青松）
華鎣市高興小學,促“雙減”開新局
