近日，華鎣市陽和鎮(zhèn)小學《農(nóng)村小學自主習作融入實踐活動的研究》課題組成員，帶領(lǐng)部分學生到葡萄種植園、藍莓種植園、陽和鎮(zhèn)偏巖子新村等地進行別開生面的社會實踐活動。
在葡萄基地中，孩子們穿梭在綠色長廊中，仔細觀察葡萄的樣子：圓形、橢圓形、長尖形，大小不同、形狀各異，它們還有美麗的名字：巨峰、黑美人、早玫瑰、醉金香、美人指、紅寶石等。參觀中，果農(nóng)為孩子們介紹不同品種葡萄的生長周期及護果常識，孩子們也詢問了梳果、修剪多枝的原因，并親自動手剪枝、綁藤，部分同學還將課文《葡萄溝》與之比較，拓展了學生課外知識。藍莓基地中，孩子們了解藍莓品種和生長的特需性，更是嘗到了甜甜的藍莓果子。走進偏巖子新村，一棟棟別墅呈現(xiàn)在眼前，孩子們欣賞著優(yōu)美的建筑風格，留戀于小橋流水的新村環(huán)境，了解著新村發(fā)展的歷史和規(guī)模，為祖國的鄉(xiāng)村新政贊嘆不已。一路上，同學們不僅認真聆聽工作人員的知識介紹，還親自采摘果子，感受著與課內(nèi)不一樣的活動體驗，記錄著一路的所見所聞。
活動后，讓孩子們回到學校、回到課堂，語文老師引導(dǎo)學生整理、篩選活動信息，將信息落于紙上，記錄出所見所聞所感，“我手寫我心”，一篇篇內(nèi)容具體、富有真實情感的學生習作水到渠成。
此次活動，真正帶孩子們走出課堂、走進社會、走入生活，學生在活動中了解陽和鄉(xiāng)村振興帶來的巨變，真切培育了學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情懷;同時，為學生積淀了豐富的習作素材，將習作教學融入實踐活動中，拓展語文習作空間，為學校踐行新課程改革找到了接地點，助推了學校教育高質(zhì)量發(fā)展。(通訊員 夏開蘭 殷順友)
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