為了落實“雙減”政策，又要提高課堂效率，為了優(yōu)化作業(yè)設計。廣安區(qū)龍臺鎮(zhèn)小學校首先召開了全校教職工學習“雙減政策”、作業(yè)管理方案、提高課堂效率的方案和優(yōu)化作業(yè)設計的方案。然后分學科組進行教研，最后再進行聽課和評課。
語文備課與作業(yè)優(yōu)化設計教研，大家積極發(fā)言。老師淵博的知識與精彩的講解深深的吸引著孩子和聽課的老師
低年級的孩子在課堂上動了起來，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中，自覺、自愿的學者語文。
老師的聲音美、教具美、板書美深深的吸引著孩子
由于老師講解的內容精簡和作業(yè)精簡，充分利用好了上課時間，打造了高效課堂，所以孩子學得輕松，心情愉快，整個校園充滿了孩子天真的笑容。
廣安區(qū)龍臺鎮(zhèn)小學
