為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提高課堂教學(xué)效率，“減量提質(zhì)”打造高效課堂，提升學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，4月12—14日，棗山園區(qū)鞍山小學(xué)開展了“2022年春季小學(xué)語文教學(xué)競賽”活動(dòng)，小學(xué)部所有語文教師參加了此次活動(dòng)。
授課老師們教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)風(fēng)格各異，從課堂設(shè)計(jì)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)情景布置、問題設(shè)置等方面處處彰顯出老師們獨(dú)特的教學(xué)魅力和深厚的教學(xué)功底。競賽中，老師們圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)方法，豐富作業(yè)形式，課堂教學(xué)高效。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極、活潑，師生互動(dòng)精彩紛呈，體現(xiàn)出語文學(xué)科的人文主題和學(xué)科素養(yǎng)。
在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，首先由執(zhí)教老師向大家闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，反思本節(jié)課的不足;接著評(píng)委老師們分別從學(xué)情把握、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、學(xué)生活動(dòng)、朗讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)效果等方面對(duì)這七節(jié)課進(jìn)行評(píng)議;最后評(píng)委和老師們各抒己見，暢談?wù)n堂中的得失，分享優(yōu)點(diǎn)，評(píng)議不足，互評(píng)互助，共同促進(jìn)。每一句交流，都是一次提升;每上一堂課，都是一次收獲。
“雙減”落地，教研先行，教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。本次活動(dòng)，提升了我校語文教師的課堂教學(xué)技能，加強(qiáng)了語文教師之間的學(xué)習(xí)交流，為優(yōu)化課堂教學(xué)起到了良好的指導(dǎo)作用，營造了學(xué)校濃濃的教研氛圍。擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華，沉香留念。教而不研則淺，研而不教則空。鞍山小學(xué)全體語文教師將以本次活動(dòng)為契機(jī)，以積極探索之精神、銳意進(jìn)取的執(zhí)著，在“減量提質(zhì)”的語文教研之路上奮力前行，讓孩子們在“雙減”政策之下更愛語文，更愛學(xué)語文。(通訊員 游雪蓮)
棗山園區(qū)鞍山小學(xué),少先隊(duì)建隊(duì)日教育活動(dòng),鞍山小學(xué)
