聽評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常，也是最有效的研究提高課堂教學質(zhì)量的方法和手段。在“雙減”背景下要“減負”更要“提質(zhì)”，為了進一步共同探討提高課堂教學效益的新思路、新途徑和新方法，同時加強老師間的溝通、學習和合作，4月8日鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第三小學開展“養(yǎng)正杯”群星工程數(shù)學組評課活動。
本次活動是延續(xù)上周開展的“多人一優(yōu)”群星工程數(shù)學組抽簽賽課活動，在評課活動中，不同年級的六名教師匯集年級的集體智慧，把在“多人一優(yōu)”群星工程賽課中撲捉到的亮點-先進的教學經(jīng)驗、各具特色的教學風格，尤其是在課堂上暴露出的不足與三小的全體數(shù)學教師進行分享、交流。根據(jù)教學大綱的要求，從教學目標的達成，教學活動的設計，養(yǎng)正教育與課堂的結(jié)合，課件的設計以及數(shù)學與生活的結(jié)合等方面進行評課。通過本期賽課、評課活動，全體數(shù)學教師都深刻的感受到：一堂課是否成功主要在于：教學目標是否達成，是否調(diào)動了孩子的學習興趣，孩子在活動中的參與程度，學習習慣、能力的培養(yǎng)，數(shù)學與生活的聯(lián)系等。再次強化了以構(gòu)建精彩的數(shù)學課堂為目標，促進高效課堂的共識。
教研室主任鐘文全主任總結(jié)：通過賽課活動我們要從中吸取精華，同時要善于發(fā)現(xiàn)哪些是無效教學，哪些語言那個環(huán)節(jié)需要提煉加工，老師的教是教他們學習的方法，會舉一反三，會融會貫通。最后沈主任和鐘校長都總結(jié)提到：在數(shù)學教學活動中，尤其在“雙減”形勢下，我們老師一定要管住“嘴”，放開“手”，相信孩子，真正讓孩子們在課堂上眼耳手腦共同發(fā)揮主體作用，在老師的引導下自主合作、探究新知識，創(chuàng)新思維把數(shù)學知識靈活運用于生活中。每一節(jié)課都很難做到“踏雪無痕”，多多少少會留下一些遺憾，讓我們竭盡所能在教研中成長，在梳理中收獲，期待明年的群星工程會更精彩，三小的明天更輝煌!(通訊員 潘小芳 潘春梅)
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