隨著“雙減”政策的落實與實施，為打造校園高效課堂，有效提升教學質(zhì)量，廣安區(qū)花橋鎮(zhèn)大有小學英語組教師以知識為主線，巧妙創(chuàng)設學生的學習活動，靈活設計習得知識的過程與方法，于3月29日開展了一次英語教研活動。
秦曉鳳老師首先以親切幽默的風格帶領(lǐng)學生完成游戲熱身環(huán)節(jié)，激發(fā)了學生的學習興趣。在課文處理環(huán)節(jié)，秦老師結(jié)合學生的學習能力和心理特點設置師生探討、生生交流、小組討論等形式，讓學生在思維的碰撞過程中，獲取正確信息，產(chǎn)生足夠的自信，并充分參與到學習中來。
課后，參與活動的老師們也及時對本節(jié)課給予了充分的肯定，并提出了不同的建議和看法。在小學階段，學習英語的目的，不僅僅是傳授必要的、基本的知識與技能，更重要的是通過有效的課堂活動培養(yǎng)學生的口語能力、閱讀理解能力、寫作能力、思維能力、創(chuàng)新能力。只有為學生營造恰當?shù)姆諊�，才能激發(fā)學生的學習興趣，從而提高學生的各方面能力，在提升了課堂教學實效的同時，也為學生的終生發(fā)展奠定了堅實的基礎。大家表示：一定會繼續(xù)貫徹落實“雙減”政策，聚焦課堂教學設計，真正提高課堂教學質(zhì)量!(通訊員 申應 伍國春 楊玲)
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