以前說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。”現(xiàn)在說：“要給學(xué)生一杯水，教師要做源源不斷的長(zhǎng)河。”為提高課堂效率，通過集體的智慧與個(gè)人的特色有機(jī)地結(jié)合起來，從而促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)，達(dá)到共同提高的目標(biāo)，在集體備課中集思廣益，博采眾長(zhǎng)，2022年3月11日星期五上午，鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)獅子壩教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課活動(dòng)。
本次備課內(nèi)容是三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元第一小節(jié)《認(rèn)識(shí)面積》，集體備課活動(dòng)分為三個(gè)模塊，主備課教師是羅娟老師，首先，主備教師從教材內(nèi)容、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)措施及課時(shí)安排進(jìn)行細(xì)致地剖析，其次，再由三年級(jí)各個(gè)老師提出備課內(nèi)容相關(guān)見解，集體二次備課后，每個(gè)人都說了自己的看法，年輕人思維活躍，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，大家通過交流，加深了對(duì)教材的理解，也拓展了教學(xué)思路，最后由組長(zhǎng)總體分析總結(jié)。
通過此次集體備課活動(dòng)，在課堂上可能出現(xiàn)的教學(xué)問題都可以在上課之前得到完滿的解決，這發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì)，老師們統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，又表達(dá)了各自的見解，做到了資源共享，讓老師們更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，我們會(huì)繼續(xù)開展這樣的教研活動(dòng)，并不斷改進(jìn)和完善，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。（通訊員 羅娟 劉定軍）
鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué),石永鎮(zhèn)中心小學(xué),數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)
