2021年12月29日上午，古橋初中迎接了廣安市教體局心理健康教育工作檢查。該校吉校長就學校心理健康教育工作開展進行了詳細匯報。
一、高度重視，加強領導。成立了以校長為組長的古橋初中心理健康專項工作小組。校長親自當心理健康老師，打造了校長聊天室，疏導不良情緒和心理困境，實現(xiàn)對學生的自我教育。
二、大力宣傳，營造氛圍。采取心理健康課堂教學作為傳授心理健康知識主陣地，組織力量編寫了符合學生實際的校本教材《學生心理健康教育讀本》，同時以慕課形式激活傳統(tǒng)教學活力，滿足學生碎片化、趣味性學習需求。還通過班級QQ群及微信群向家長和學生宣傳，要求在各班開展系列活動，營造全校大力宣傳“健康同行，守護成長”活動的氛圍。
三、采取措施，形成合力。一是“走出去”培訓學習。派教師外出學習，提升心理輔導知識專業(yè)技能。近一年，分批次外派教師到廣職院進行心里健康培訓，目前已有6位教師取得心理輔導員c證資格。與此同時，校長帶隊到心理教育搞得好的學校去學習取經(jīng)。二是“請進來”指導交流。主動聯(lián)系周邊學校專職心理教師到校指導交流，邀請心理健康專業(yè)教師進行《心理危機的識別與應急處理技巧》為主題的講座，提高教師在心理輔導技術、危機干預能力等方面的心理教育水平。三是“干起來”實踐出真知。帶領老師們從無處下手，到從容面對。通過國旗下講話、主題班會、家長沙龍、團輔、個輔等多種形式加強學生心理知識的科普，及時疏導學生心理困惑，幫學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
四、落實“雙減”，補足短板。國家出臺“雙減”政策、中小學“五項管理”是教育“小切口、大改革”，我們充分認識到“雙減”就是要減負提質增效。通于心，才能達于行。學校的短板之一就在心理健康教育水平有待進一步提高。
檢查組袁督學對該校心理咨詢工作的重視及取得的成績進行了充分的肯定，并對心理咨詢工作提出了寶貴意見：一是向上級申請，配備專職心理咨詢老師，充實力量;二是關注送陪，收集工作中遇到的問題，帶動老師分層分類培訓，把培訓工作常態(tài)化;三是硬件設施盡力而為跟上發(fā)展;四是把雙減工作搞徹底，落實到位，心理問題自然解決。五是利用身邊免費的專家——“學習強國”APP，動員老師開展心里健康知識學習，提升專業(yè)輔導能力，將心理健康慕課推送給家長、學生。領導的寶貴意見為學校的心理健康教育工作指明了方向。
心理健康教育工作是一項意義深遠的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于該校心理健康教育工作的思路、途徑、內容與模式，該校還將進一步摸索和研究，以便更加科學、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學生良好的心理品質，促進學生個性社會化的實現(xiàn)，為全面推進素質教育作出新的貢獻。（通訊員 蔣麗娜 唐溶 楊運梅）
華鎣市古橋初中,廣安市教體局檢查
