初冬，一次美好的相遇，一次溫暖的邂逅。為了切實落實“雙減”政策，科學高效設(shè)計作業(yè)，明確“雙減”背景下的教學定位與方向，2021年11月25日，華鎣市初中道德與法治陳君名師工作室主題研修活動在華鎣市陽和初級中學如期舉行。本次主題為作業(yè)研究，既是社會熱點問題，也是最接近一線教學的接地氣的研題。陳君名師工作室成員和部分華鎣市道德與法治教師代表參加了本次活動。活動由名師工作室領(lǐng)銜人陳君主持。
和樂陽中校園環(huán)境是美的，華鎣中學宿宇老師執(zhí)教的這堂課也是美的。宿老師以身殘志堅的劉偉彈湊的鋼琴曲視頻導入，吸引學生眼球，調(diào)動他們的興趣。隨后指導學生從生活中遇到的挫折、面對挫折的態(tài)度、挫折對成長的影響、如何面對挫折、戰(zhàn)勝挫折(增強生命韌性的方法)等環(huán)節(jié)達成了知識目標。以課本上的“探究與分享”活動作業(yè)穿插開展課堂學習活動。最后，鼓勵學生發(fā)揮想象和發(fā)揚“互幫”精神，一起為同學解決生活中的難題(挫折)出謀劃策。整堂課層層遞進，師生氛圍融洽，讓人回味。
“雙減”之下如何讓作業(yè)既減“量”又增“質(zhì)”;既兼具創(chuàng)意，又保有溫度;既充滿趣味，又滿含思維深度，此次活動，名師工作室成員陽和初級中學席樹清老師為我們指明了方向。席老師瞄準當下作業(yè)造成學生負擔的原因，分別從“雙減”背景下的作業(yè)要求及使用指導意見、過去的作業(yè)中存在的問題、道德與法治學科作業(yè)設(shè)計的方法策略三個方面進行了講解。
“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。”陳老師先用幽默的語言點出作業(yè)生態(tài)應得以改良的現(xiàn)狀。也提出了自己的一些擔憂：一是教師面臨嚴峻的考核壓力、學生面臨殘酷的升學壓力，如何能夠做到二者之中的權(quán)衡，值得我們?nèi)ニ伎肌６菍W生素質(zhì)對于這類實踐作業(yè)質(zhì)量的影響。
小作業(yè)，大學問，思索之，審慎之，踐行之……
一次活動，一次歷練，一番思想的碰撞，激蕩滿腔行動的熱血。“雙減“背景下的作業(yè)問題研修，大大更新了成員們的思想，重塑了每位參會教師的思維與認知，為不斷前行的教育工作賦能。（通訊員 席樹清）
華鎣市陽和初中,華鎣市初中語文,送教下鄉(xiāng)活動
