為了提升師生參與環(huán)境教育的熱情，本學(xué)期金牛小學(xué)把“爭創(chuàng)綠色環(huán)保教育”作為學(xué)校的一項重要工作目標(biāo)，積極開展了環(huán)境教育的實踐和探索，取得了良好的效果。學(xué)校通過教師會議和國旗下講話的宣傳發(fā)動，號召全體師生投入到綠色環(huán)保教育的實踐工作中去。從召開環(huán)保教育主題班會，教室環(huán)境的布置，環(huán)境教育的開展，以及用手抄報、環(huán)保繪畫等形式，讓學(xué)生了解更多有關(guān)綠色生活、低碳生活的方法和途徑;號召學(xué)生節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約紙張。同時，學(xué)校加大人力財力調(diào)整校園布局，加大綠化面積。
通過環(huán)境教育的開展，不僅讓學(xué)生意識到生態(tài)文明建設(shè)的重要性，同時也鍛煉了學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生受益，對于學(xué)生整體素養(yǎng)的形成有較大的促進(jìn)作用，學(xué)生在環(huán)�；顒又�，學(xué)會了勞動，學(xué)會了生活，學(xué)會了做人，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力莫定了良好的基礎(chǔ)。（通訊員 李紅）
武勝縣金牛小學(xué),主題實踐宣傳活動
