9月23日，華鎣市安丙小學(xué)組織全體教職工召開了2021年春季教學(xué)質(zhì)量分析會。學(xué)校黨支部書記、校長王全雙作了題為《找差距、補短板、再續(xù)教學(xué)提質(zhì)輝煌》的質(zhì)量分析主題報告，提出了工作要求，明確了該校在落實《“雙減”意見》、推動“五項管理”大背景下以質(zhì)量立校、抓特色辦學(xué)的目標和方向。
一是成績值得肯定。2021年春季，該校五、六年級各科綜合排名居全市(含城市學(xué)校)第七名;按農(nóng)村類學(xué)校比，四至六年級分別名列第六、第二、第三名，朱洪、李小雙、王曉輝、吳雪玲、白潔、周榮平等十多名老師教育教學(xué)效果顯著，個人名次進入了全市前八名。二是用數(shù)據(jù)、用成績說話，人人對號入座。充分借鑒利用市教研室下發(fā)的質(zhì)量分析會資料包，分科目分年級把全市最高綜合分、教師個人綜合分及升降情況等信息，制成統(tǒng)計表進行展示解讀，明了教師個人在全市同行中的占位。既不沾沾自喜，也不固步自封，更不妄自菲薄、灰心喪氣;鼓勵與鞭策并重，獎勵與懲罰同在，很好地調(diào)動了全體老師自我剖析、查找不足、立足課堂狠抓教學(xué)質(zhì)量的熱情和干勁。三是找準問題，對癥施策。分析了導(dǎo)致較差年級較差科目的原因，重點分析了數(shù)學(xué)科目：學(xué)生缺乏較扎實的計算能力，解決實際問題的能力較低。分析了個別教師課堂教學(xué)藝術(shù)、師生雙邊活動駕馭能力不夠的現(xiàn)象：新課改理念不領(lǐng)悟、“三學(xué)”評價體系不會用，課堂內(nèi)外花的時間不少，但只關(guān)注教什么、學(xué)什么，不關(guān)注、不落實學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)得怎么樣，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果非常差，特別對王春艷、涂常瑞、王云國、李明剛等幾名落后同志作了面上的現(xiàn)象點評和私下的溝通交流，提出了整改要求。四是落實了工作措施，再續(xù)來之不易的教學(xué)提質(zhì)成果。要通過加強班級管理，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，盯緊薄弱班，培育優(yōu)秀年級團隊和優(yōu)質(zhì)學(xué)科，家校攜手共育，拉大獎懲考核差距等實的、硬的舉措，向管理、向過程要質(zhì)量。
分析會上，取得特別優(yōu)異成績的教師代表朱洪、吳雪玲等作了經(jīng)驗交流發(fā)言，分享了他們在踐行“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課改理念、落實“三學(xué)”課堂教學(xué)評價標準、提升教學(xué)質(zhì)量工作中的感悟體會。本次質(zhì)量分析會，吹響了該校新學(xué)年提升教學(xué)質(zhì)量的號角，必將為我們賡續(xù)百年夢想，牢記育人初心使命，辦好區(qū)域內(nèi)最好的農(nóng)村示范性學(xué)校提供不竭的動力支持! (通訊員 王全雙 李昕榮)
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