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廣安區(qū)希望小學(xué)校召開作業(yè)優(yōu)化設(shè)計專題會議

來源:廣安區(qū)希望小學(xué)  作者:通訊員 葉佑平 陳穎 張開竹  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-09-21

為進(jìn)一步落實2021年全國教育工作會議精神,貫徹執(zhí)行教育部“雙減”政策,確保“五項管理”全面落地,切實減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量。9月18日下午,廣安區(qū)希望小學(xué)校在小會議室召開“雙減”政策下的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計專題會。語文名師工作室和名班主任工作室的所有老師參加了此次會議,會議由分管教育教學(xué)的副校長鐘金花主持。本次會議聚焦語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計,集中探討各年級作業(yè)的設(shè)計與要求。86J四川教育在線

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會上,副校長鐘金花傳達(dá)了“雙減”政策的精神與工作要求。她指出,在“雙減”政策下,我們作業(yè)布置要轉(zhuǎn)變思路,杜絕布置機(jī)械、重復(fù)式作業(yè);減少作業(yè)時間,不是在“量”上做簡單的“減法”,應(yīng)該在“質(zhì)”上求“變化”;要結(jié)合我校及本班實際制定出切實可行的“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”方案。86J四川教育在線

接著,各工作室名師積極發(fā)言。陳穎老師指出,低年級不布置書面作業(yè),可以加強孩子們的聽、說、讀的鞏固拓展,課后作業(yè)設(shè)計以趣味性與知識性相結(jié)合,如:繪畫型作業(yè)、音樂型作業(yè),實驗型作業(yè),表演型作業(yè)等等。劉飛霞老師提出,中年級布置作業(yè),可依托語文教材,走出課本,擴(kuò)大范圍,延伸到生活當(dāng)中,全面提高孩子們的語文素養(yǎng)。姜小琴老師表示,高年級作業(yè)應(yīng)減少機(jī)械性抄寫,增強閱讀能力的培養(yǎng),作業(yè)布置應(yīng)更加靈活。86J四川教育在線

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聽完老師們的匯報,鐘校長給予了充分肯定,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的方向是正確的,但實施起來過于概念化。她強調(diào)教師要從作業(yè)形式、內(nèi)容、評價等方面進(jìn)行有效探索,以確保“量”少“質(zhì)”優(yōu)。希望全體教師共同商議、攜手設(shè)計高質(zhì)量的作業(yè),努力實現(xiàn)作業(yè)設(shè)計的多元化、個性化,讓教師們在作業(yè)設(shè)計上用足心思、下足功夫,真正做到減負(fù)提質(zhì)增效。(通訊員 葉佑平 陳穎 張開竹)86J四川教育在線

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