為全面落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，觀音溪初中“五項(xiàng)管理”(手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物和體質(zhì)健康)出實(shí)招。
手機(jī)管理“制度化”。學(xué)校針對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)的具體情況，切實(shí)落實(shí)管控措施，及時(shí)制定了《觀音溪初中學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》，明確了學(xué)生手機(jī)不得帶入校園。確有將手機(jī)帶入校園需求的，學(xué)生進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，不得將手機(jī)帶入課堂。同時(shí)學(xué)校設(shè)置公用電話，為學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系提供方便。學(xué)校明確規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機(jī)布置作業(yè)。學(xué)校通過(guò)發(fā)放《手機(jī)管理告家長(zhǎng)書(shū)》，告知家長(zhǎng)學(xué)校手機(jī)管理相關(guān)規(guī)定，并通過(guò)全校晨會(huì)和各班《專(zhuān)心學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會(huì)，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)攜帶和使用手機(jī)的危害，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)。
睡眠管理“明確化”。根據(jù)上級(jí)有關(guān)睡眠管理的文件精神，學(xué)校同步制定了《作業(yè)管理的十項(xiàng)規(guī)定》，引導(dǎo)教師做好孩子的睡眠工作;通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”指導(dǎo)家庭為孩子創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境;各班通過(guò)主題班會(huì)、心理健康教育，普及科學(xué)睡眠知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
讀物管理“嚴(yán)格化”。學(xué)校嚴(yán)把圖書(shū)入口關(guān)，堅(jiān)持圖書(shū)根據(jù)教育部推薦的中小學(xué)生必讀和選讀書(shū)目，通過(guò)學(xué)校審核審批后再自主選購(gòu)的原則;杜絕社會(huì)人員通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷(xiāo)售課外讀物的行為。同時(shí)對(duì)學(xué)生自主購(gòu)買(mǎi)攜帶進(jìn)入校園讀物進(jìn)行嚴(yán)格管理。
作業(yè)管理“常態(tài)化”。學(xué)校明確作業(yè)要求，發(fā)放“作業(yè)管理十項(xiàng)規(guī)定”，從嚴(yán)控制作業(yè)時(shí)間、明確學(xué)科要求，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容、加強(qiáng)作業(yè)批改、嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間。落實(shí)“精選、精批、精講”的作業(yè)管理模式，嚴(yán)禁學(xué)生或家長(zhǎng)代批作業(yè)。
體質(zhì)管理“規(guī)范化”。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各年級(jí)體育課程，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng);定期進(jìn)行全覆蓋視力篩查;每期做好健康檢測(cè)，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，將檢測(cè)記錄結(jié)果進(jìn)入檔案中留存。
以上舉措，切實(shí)加強(qiáng)了該校學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康“五項(xiàng)管理”，確保了學(xué)生的身心健康。（通訊員 滕建明）
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