為全面落實立德樹人任務(wù)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，觀音溪初中“五項管理”(手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物和體質(zhì)健康)出實招。
手機(jī)管理“制度化”。學(xué)校針對學(xué)生攜帶手機(jī)的具體情況，切實落實管控措施，及時制定了《觀音溪初中學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》，明確了學(xué)生手機(jī)不得帶入校園。確有將手機(jī)帶入校園需求的，學(xué)生進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，不得將手機(jī)帶入課堂。同時學(xué)校設(shè)置公用電話，為學(xué)生和家長聯(lián)系提供方便。學(xué)校明確規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機(jī)布置作業(yè)。學(xué)校通過發(fā)放《手機(jī)管理告家長書》，告知家長學(xué)校手機(jī)管理相關(guān)規(guī)定，并通過全校晨會和各班《專心學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會，向?qū)W生強調(diào)在校內(nèi)攜帶和使用手機(jī)的危害，增強學(xué)生自律意識。
睡眠管理“明確化”。根據(jù)上級有關(guān)睡眠管理的文件精神，學(xué)校同步制定了《作業(yè)管理的十項規(guī)定》，引導(dǎo)教師做好孩子的睡眠工作;通過“告家長書”指導(dǎo)家庭為孩子創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境;各班通過主題班會、心理健康教育，普及科學(xué)睡眠知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
讀物管理“嚴(yán)格化”。學(xué)校嚴(yán)把圖書入口關(guān)，堅持圖書根據(jù)教育部推薦的中小學(xué)生必讀和選讀書目，通過學(xué)校審核審批后再自主選購的原則;杜絕社會人員通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物的行為。同時對學(xué)生自主購買攜帶進(jìn)入校園讀物進(jìn)行嚴(yán)格管理。
作業(yè)管理“常態(tài)化”。學(xué)校明確作業(yè)要求，發(fā)放“作業(yè)管理十項規(guī)定”，從嚴(yán)控制作業(yè)時間、明確學(xué)科要求，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容、加強作業(yè)批改、嚴(yán)控作業(yè)時間。落實“精選、精批、精講”的作業(yè)管理模式，嚴(yán)禁學(xué)生或家長代批作業(yè)。
體質(zhì)管理“規(guī)范化”。學(xué)校堅持嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足各年級體育課程，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動;定期進(jìn)行全覆蓋視力篩查;每期做好健康檢測，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，將檢測記錄結(jié)果進(jìn)入檔案中留存。
以上舉措，切實加強了該校學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康“五項管理”，確保了學(xué)生的身心健康。（通訊員 滕建明）
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