2021年8月28日下午，廣安區(qū)“三名“工作室蘇理平等一行3人到廣安區(qū)花橋小學(xué)開展“送培到校”活動(dòng)。廣安區(qū)小學(xué)名班主任工作室夏磊和小學(xué)數(shù)學(xué)名教師伍莉萍兩位老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,分享教育實(shí)踐中的成果與經(jīng)驗(yàn)。該校100余名教師認(rèn)真聆聽講座，詳實(shí)記錄，及時(shí)反思，現(xiàn)場(chǎng)交流。
夏磊老師在《班級(jí)管理及教師專業(yè)發(fā)展》講座中，以28年教學(xué)生涯和班主任工作實(shí)踐為依據(jù)，結(jié)合案例，深入淺出地談專業(yè)發(fā)展之路，她的講座通俗易懂，可操作性強(qiáng)，讓在場(chǎng)的每一位教師都心潮澎湃,收獲到滿滿的教育智慧。
小學(xué)數(shù)學(xué)名教師伍莉萍《淺談?dòng)?jì)算教學(xué)策略》，圍繞“基礎(chǔ)”、“算理”、“習(xí)慣”交流分享，貼近數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際的內(nèi)容讓老師們產(chǎn)生共鳴，令人深思。百草園里漫步尋芳，三味書屋思潮涌動(dòng)。該校4名教師庚及交流收獲和今后工作打算。
花橋小學(xué)田華梅老師以夏磊老師的講座為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自己班主任工作實(shí)際，交流了與家長(zhǎng)溝通的現(xiàn)狀和問題，及解決問題的思路，她深切感受到在今后班主任工作中提升個(gè)人素質(zhì)的重要性。
毛敏老師即時(shí)分享了聆聽名師講座感想及與家長(zhǎng)溝通應(yīng)換位思考的案例，認(rèn)識(shí)到作為教師不僅要教書育人，更應(yīng)以身作則、與時(shí)俱進(jìn)。
劉芳老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，結(jié)合伍莉萍老師的講座談體會(huì)，分享了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中“基礎(chǔ)、算理、習(xí)慣”這三方面的具體做法。
徐小鴻老師在反思中直接否定了自己之前工作中引以為傲的“好”方法，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)需嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的“玩”為學(xué)習(xí)服務(wù)。
最后，李國(guó)慶校長(zhǎng)諄諄囑托：態(tài)度決定未來，我校將以名師講座為引領(lǐng)，邁反思的教育之路。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，使老師們將學(xué)習(xí)心得與實(shí)際工作結(jié)合起來，提升了自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平。花橋小學(xué)將在反思的教育之路上繼續(xù)探索前行!
廣安區(qū)花橋小學(xué),花橋小學(xué),“三名”工作室
