為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)，8月27日，鼎屏小學(xué)舉辦“鼎馨·成長”教師專業(yè)發(fā)展論壇，用“土專家”的“妙方”為教育教學(xué)支招，開展校本化研修。
講座上，甘登祥以聊天式的語言，暢談“強(qiáng)化興趣培養(yǎng)，助力質(zhì)量提高”，打造學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課堂，并提出“四多一少”(給學(xué)生多一些思考時間、給學(xué)生多一些提問時間、給學(xué)生多一些練習(xí)時間、給學(xué)生多一些表揚(yáng)鼓勵、給學(xué)生少布置一點(diǎn)作業(yè))的教學(xué)方法。陳春英老師依據(jù)自身教學(xué)經(jīng)歷，提出“集中注意力、擴(kuò)大學(xué)生的詞匯積累量、理解與速度并重、培養(yǎng)學(xué)生的速讀習(xí)慣”等提升學(xué)生閱讀能力的小技巧。廖容老師以“讓閱讀在教室里真實(shí)發(fā)生”題，就自身閱讀教學(xué)實(shí)踐，提出閱讀循環(huán)圈：“選書——閱讀——回應(yīng)”，讓圖書閱讀在教室里有效運(yùn)轉(zhuǎn)，帶動更多的孩子參與到活動中來。會場不時響起陣陣掌聲。與會教師認(rèn)真聆聽，紛紛表示，一定會將學(xué)到的“良方”運(yùn)用到教學(xué)中去。
本次論壇的成功舉辦，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。(通訊員 張靖湫)
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