為推進普及普惠工作，深入貫徹《綱要》、《指南》精神，提高教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的玩具、材料、設施更有利于引發(fā)幼兒探索游戲活動，促進幼兒游戲水平的發(fā)展。高興鎮(zhèn)幼兒園開展了教師日常自制玩教具制作。教師積極參與，共同奮進。
結合幼兒年齡特點及發(fā)展需求，配合班級區(qū)域活動的實際需要，以“培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力，促進幼兒全面發(fā)展”為目標，以“實用、有效、好玩、有益”為原則，結合《指南》中指出的五大領域幼兒發(fā)展要求，老師精心制作一件件精美實用的玩教具。
紙箱、礦泉水瓶、舊布頭、小瓶蓋等廢舊物品及半成品在老師們的巧手妙思中搖身一變，成了孩子們最喜歡的玩具。
本次活動的開展，既豐富了孩子們區(qū)域活動的操作材料，讓孩子在快樂中學習，游戲中成長，同時也為老師們搭建了展示自我、相互學習交流的平臺，促進老師間協(xié)同、創(chuàng)新、互助成長，推動幼兒園工作的不斷發(fā)展與提升。（通訊員 廖瑞）
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