為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作的提升，積極汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師快速高效成長(zhǎng)。3月中下旬，興仁鎮(zhèn)中開(kāi)展了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”校際教研活動(dòng)。
首先是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。3月16日，該校邀請(qǐng)了鄰實(shí)學(xué)校初中部部分領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、生物等學(xué)科教師來(lái)我校獻(xiàn)課等指導(dǎo)。他們的“三分課題”教學(xué)不僅給該校的孩子帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)，更讓該校聽(tīng)課的老師產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)。在后面的分學(xué)科進(jìn)行了評(píng)課與交流中，老師們暢所欲言，既有對(duì)本堂課全方位的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，同時(shí)也有自己對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的個(gè)人想法和建議。在最后座談交流時(shí)，雙方領(lǐng)導(dǎo)更對(duì)自己學(xué)校的辦學(xué)理念和管理特色進(jìn)行了推心置腹、毫不保留地溝通與交流，整個(gè)交流活動(dòng)氣氛和諧、友好。
其次是“走出去”。3月22至24日，我校分別組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)組全體老師，到鄰水四中現(xiàn)場(chǎng)全程觀摩他們的“三人一優(yōu)課競(jìng)教”活動(dòng)。這次教研活動(dòng)按語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)教研組分別進(jìn)行，每個(gè)教研組以年級(jí)為單位。每組競(jìng)賽包括：說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、點(diǎn)評(píng)等四個(gè)環(huán)節(jié)�；顒�(dòng)主要采取同年級(jí)同學(xué)科老師互助共進(jìn)的合作方式，最后指定三個(gè)老師分別承擔(dān)說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)大家共同參與，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，充滿了激烈、和諧、濃厚的教研氛圍。
本次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”校際教研活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)校之間的交流，拓寬了教師的視野，而且也真正讓不少教師取到了“真經(jīng)”，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（通訊員 劉長(zhǎng)生）
鄰水縣興仁鎮(zhèn)中心小學(xué),請(qǐng)進(jìn)來(lái)
