為了提升華鎣市初中三年級(jí)英語教師復(fù)習(xí)課堂教學(xué)水平，提高第一輪英語復(fù)習(xí)教學(xué)效果，4月1日，華鎣市“初中英語禹瑛名師工作室”在陽和初級(jí)中學(xué)開展了“2021英語中考復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)”，華鎣市各學(xué)校九年級(jí)英語教師、部分八年級(jí)英語教師以及陽和初中全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共50余人參與了本次活動(dòng)，華鎣市教體局賀涌桓副局長、課改辦姜云武副主任以及教研室初中英語教研員鄒云英老師蒞臨指導(dǎo)。
本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由華鎣中學(xué)唐紅梅老師展示英語一輪復(fù)習(xí)的公開課;其次，賀涌桓副局長作指導(dǎo)性發(fā)言，陸校長介紹陽和初中的日常管理和教學(xué)相關(guān)工作;然后由名師工作室成員段俊帆老師作關(guān)于中考英語一輪復(fù)習(xí)的專題講座;最后由教研員鄒云英老師講解英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的的五級(jí)目標(biāo)。
復(fù)習(xí)研討課的展示
首先，大家觀摩了華鎣中學(xué)唐紅梅老師就八年級(jí)上冊(cè)八模塊“Accident”話題為中心展開的一堂復(fù)習(xí)課。唐老師準(zhǔn)備充分，緊扣教學(xué)目標(biāo)，課堂指令清晰，通過對(duì)單詞-短語-句子的復(fù)習(xí)，反復(fù)的操練以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，并在引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)和練習(xí)的過程中，灌輸了閱讀和寫作技巧，并恰到好處地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感教育，尤其是課前課后親切地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我和認(rèn)可自我，讓學(xué)生和參會(huì)教師都倍感親切和溫暖。
課后，聽課教師都紛紛表示唐老師的這堂課設(shè)計(jì)精巧，重難點(diǎn)突出，教學(xué)效果很好，這堂課可以說是中考一輪復(fù)習(xí)的典范。
領(lǐng)導(dǎo)作指導(dǎo)性發(fā)言
接下來，賀局為大家做了指導(dǎo)性講話。他為參會(huì)教師通報(bào)了2020秋五市聯(lián)考英語成績。他指出華鎣市的英語成績還需要有大的提升，希望大家從思想上重視英語教學(xué)，行動(dòng)上多注重對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了給全市英語教師打氣，他也為大家講解了華鎣市教體局近期實(shí)行的富有激勵(lì)性的“三大舉措”。聽完賀局的講話，大家有一番必將壓力化為動(dòng)力的感慨。
隨后，陽和初中的陸校長做了簡短發(fā)言，首先指出本次活動(dòng)為陽和初中送來了精神糧食與知識(shí)養(yǎng)料。之后他介紹了學(xué)校的基本情況、學(xué)校的“和樂”教育理念、陽和初中保證教學(xué)質(zhì)量的措施，如：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)承包制;抓好常規(guī)教研;堅(jiān)持月考;談心談話制度;班主任加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)等。
專題講座
在參會(huì)教師進(jìn)行了短暫的自由交流探討之后，名師工作室成員段俊帆老師以《2021中考一輪復(fù)習(xí)》為主題帶來講座，從三個(gè)方面詮釋了中考備考：一、圍繞課本，緊扣語法專題;二、強(qiáng)化系統(tǒng)，突破專題專題題型;三、查漏補(bǔ)缺，整體復(fù)習(xí)。
在針對(duì)一輪復(fù)習(xí)中，段老師給參會(huì)教師具體剖析了一輪復(fù)習(xí)中如何達(dá)到模塊目標(biāo)、語法目標(biāo)和能力素養(yǎng)目標(biāo)。
同時(shí)，在講座期間，段老師還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際闡述了講座的內(nèi)容，并與參會(huì)教師互動(dòng)交流，相互解疑釋難，老師們都暢所欲言，有疑難互幫互助，一片其樂融融。
解讀課標(biāo)
最后，由教研室初中英語教研員鄒老師以“立足基礎(chǔ)，找準(zhǔn)方向，迎接中考”為主題就《義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)(五級(jí))》進(jìn)行解讀。她為我們依次講解了五級(jí)目標(biāo)、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)。
為了更好的中考備考，我們應(yīng)該注重研讀課標(biāo)，它對(duì)我們的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義，也讓我們意識(shí)到外語教學(xué)不應(yīng)該再是一個(gè)枯燥乏味的背誦和記憶的經(jīng)歷，而應(yīng)該是一個(gè)不斷提高語言運(yùn)用能力的人文素養(yǎng)的過程。
在陽和初中的大力支持下，本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束。參會(huì)教師深感收獲頗多：通過交流學(xué)習(xí)，開闊了教學(xué)視野，豐富了教學(xué)策略。(通訊員 王萱)
華鎣市陽和初中,陽和初中,初中英語禹瑛名師
