為了進(jìn)一步促進(jìn)校際交流，共同探索各學(xué)科課堂模式的構(gòu)建與教學(xué)的理念推廣，3月24日上午，龍安小學(xué)與普新學(xué)校校際交流研討活動在普新學(xué)校舉行，兩校各校長和低段教師參加了本次活動。
活動中，老師們紛紛討論在課堂中遇到的問題，如何培養(yǎng)差的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)換。了解到普新學(xué)校的老師教學(xué)創(chuàng)造性地使用教材，教學(xué)設(shè)計獨特，且環(huán)環(huán)相扣，頗具創(chuàng)新注重拓展;教學(xué)以讀代講，沒有繁瑣的碎問，在注重學(xué)科素養(yǎng)的積累的同時，把課堂真正還給學(xué)生，讓整個課堂扎實高效。他們從不同的角度交流自己參加本次活動的感悟和收獲，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
最后，兩校的校長為我們作了總結(jié)性的發(fā)言，對老師們表了態(tài)，在教學(xué)中不斷思索，不斷交流，在實踐活動中讓老師們感受教學(xué)的快樂。通過本次活動，老師們感覺到，我們在鉆研教學(xué)的同時，不能忘記給自己樹立終身學(xué)習(xí)的信念，學(xué)習(xí)、讀書是我們獲得教書資本的途徑。
本次活動留下了我們教研的足跡，也見證了我們兩校的友誼。相信，我們教研的雙手會越牽越緊，我們的課堂效率更會有突破性的進(jìn)展。我校的老師們一定會得到更快的成長。(通訊員 謝丹)
鄰水縣龍安小學(xué),龍安小學(xué),兩校合作促交流
