為加強對學校學生的心理疏導，關注和保護學生的身心健康，確保校園安全穩(wěn)定，華鎣市陽和初中結合自身實際，開展了心理健康教育系列活動。
多管齊下，對全校學生進行了心理健康知識普及由心理健康教師廖興龍、劉國海對全校師生開展了一次心理危機的預防和干預知識專題講座，普及了心理危機預防應對知識，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，以積極的心態(tài)對待學習及生活;各班主任根據(jù)學生特點開展了主題班會，根據(jù)學生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，組織學生觀看視頻，進行學習討論，讓學生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的方法;學校團支部利用校園廣播，設立心理健康知識欄目，定期播出心理健康常識;各班班委利用黑板報辦了心理健康知識�？�
學校成立并開放了校園心理輔導室，選拔經(jīng)驗豐富、極富愛心責任心的教師擔任心理咨詢老師，開通了心理咨詢熱線。制定了相關干預方案和校園突發(fā)心理危機事件應急工作預案，進行了高危排查和心理疏導等系列工作，建立了高危學生心理健康檔案。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生進行認真、耐心、科學的心理咨詢和輔導，幫助學生解除心理障礙。
加強家校聯(lián)系，定期或不定期通過班級群、告家長書、家訪等方式加強學校與家長的溝通，明確和落實家長校外監(jiān)護責任，常態(tài)化共管學生心理問題。
靈通信息渠道，利用“班級情報信息員”，第一時間收集、掌握每位學生的心理狀況及思想動向，及時發(fā)現(xiàn)存在的心理問題，準確掌握心理高危學生名單，以便采取相應的干預措施，確保學校安全穩(wěn)定。(通訊員 蔣碎林 楊成洪)
華鎣市陽和初中,陽和初中,學生心理健康工作
