轉(zhuǎn)眼間，一年級的孩子們即將度過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，其間，有歡笑也有淚水，有收獲更有成長。
為了更好地了解孩子們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生文明大方、自信熱情的行為品質(zhì)，落實素質(zhì)教育，廣安實驗學(xué)校于12月28日對一年級的所有孩子們進(jìn)行了綜合素質(zhì)測試測評。測評采用自我介紹和書面作業(yè)相結(jié)合的形式，從中文表達(dá)、書寫規(guī)范、語文素養(yǎng)和學(xué)科知識等多方面觀察學(xué)生、了解學(xué)生、評價學(xué)生。
書寫技能測評——看!經(jīng)過堅持不懈地練習(xí)，我們的字寫得越來越工整、越來越漂亮了。
自我介紹測評——瞧!如今的我們樂于開口、自信大方，敢于和老師交流，勇敢的展示自己了。
“我喜歡看的書是《小故事大道理》，其中我最喜歡的一個小故事就是《永遠(yuǎn)不能放棄》，我覺得馬里奧很堅強(qiáng)，他每一件事都沒有放棄過，我也要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不能放棄。”一年級13班的戚怡悅同學(xué)正興致勃勃的向老師介紹自己最喜歡的一本書。
本次測試測評的對象為一年級全體學(xué)生，共計750人。測評內(nèi)容為三項體能測評(50米跑、1分鐘跳繩、投沙包或?qū)嵭那?、兩項基本功(書寫、閱讀)、自我介紹(介紹自己的姓名、年齡、愛好與特長)，內(nèi)容豐富、形式多樣，注重激發(fā)學(xué)生多方面的潛能，助力實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的人的目標(biāo)，為學(xué)生幸福的小學(xué)生活奠基。
此次活動以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過多元的評價方式，從正面給予孩子贊美和鼓勵，讓孩子們在與老師交流的過程中收獲自信。學(xué)校一直以來就非常重視學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的發(fā)展，善于發(fā)掘?qū)W生的愛好和特長，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，實現(xiàn)各方面綜合、協(xié)調(diào)發(fā)展。（通訊員 唐清文 彭欣）
廣安實驗學(xué)校,秋季一年級,學(xué)生綜合素質(zhì)
