站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)亦迎來(lái)了第十四個(gè)五年規(guī)劃。為聚焦“十四五”，推進(jìn)武勝縣“五育合一”教育高質(zhì)量發(fā)展，武勝縣民族小學(xué)舉辦了2021年元旦“喜迎十四五”器樂(lè)歌詠律動(dòng)比賽。
歲末，隆冬輕啟窗門，把它的名片——一片氤氳的霧氣送了進(jìn)來(lái)。族小的校園里，風(fēng)聲和樂(lè)聲縈繞于耳。有時(shí)樂(lè)聲停了，換成瑯瑯書聲，把市井的紛紜擾攘隔在外邊……
【低年級(jí)】你來(lái)了，音樂(lè)響著……
對(duì)一二年級(jí)的小小可人兒們來(lái)說(shuō)，“比賽”恐怕排不上號(hào)，他們關(guān)心的只是“好玩兒”。他們只知道，“歌聲嘹亮 快樂(lè)校園”器樂(lè)歌詠律動(dòng)比賽甫一籌備，教室里的樂(lè)聲更響了，周圍的歌聲更亮了，和伙伴們一起排練的時(shí)間更多了，自然心里的快樂(lè)更滿，臉上的笑意更甜!
“聽我說(shuō)謝謝你，因?yàn)橛心悖瑴嘏怂募?rdquo;當(dāng)孩子們帶著滿心滿眼的快樂(lè)與笑意唱出這樣的歌曲，那原本稚嫩的，甚至不甚精準(zhǔn)的聲調(diào)便充滿了愛(ài)意，足以驅(qū)散寒冬里因?yàn)橐咔榈脑俅翁ь^而郁結(jié)在心中的暗影。
【中年級(jí)】鉆石做的“釘子”
三四年級(jí)的孩子正享受著小學(xué)階段最舒適的中間時(shí)光，俯下，他們開始擁有逐漸清晰的自我意識(shí)，仰上，他們暫勿需考慮接下來(lái)應(yīng)該怎樣。他們每天在校園里譜寫著自己的“歡樂(lè)頌”。
【高年級(jí)】你走后，這音樂(lè)也永遠(yuǎn)變成了你……
音樂(lè)是用抽象表達(dá)形象的藝術(shù)，高年級(jí)同學(xué)的比賽現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出繁復(fù)錯(cuò)綜的景象——有清澈悠遠(yuǎn)的曲調(diào)，也有激昂跳躍的鼓點(diǎn);有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴音，也有微微輕顫的和弦。
對(duì)畢業(yè)班的孩子們來(lái)說(shuō)，他們唱出的《校園之歌》最是別有深意——我心里有一張你的底片，想印出多少就有多少。正如校歌里唱的那樣——“你的美麗，印在我心里”。
在黨中央英明指導(dǎo)和精確部署下，民族獨(dú)立，國(guó)家富強(qiáng);喜迎“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，為人民謀福祉，為明日創(chuàng)繁華!讓我們乘著歌聲的翅膀，同心共譜暖冬的旋律，奏出時(shí)代與人生、展望與奮進(jìn)的交響曲!（通訊員 王月 劉家雪）
武勝縣民族小學(xué),元旦“喜迎十四五”,器樂(lè)歌詠律動(dòng),民族小學(xué)
