為了更好利用期末質(zhì)量監(jiān)測大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)診斷教師教學(xué)現(xiàn)狀與問題、學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)勢與短板，密切跟蹤學(xué)情，優(yōu)化教學(xué)策略，發(fā)揮大數(shù)據(jù)對教與學(xué)的指導(dǎo)作用，全面提高縣域教學(xué)質(zhì)量，12月15日，岳池縣教育科學(xué)研究室在實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了“質(zhì)量監(jiān)測大數(shù)據(jù)解讀及應(yīng)用”培訓(xùn)會。來自全縣各學(xué)校教務(wù)主任或教科室主任、各責(zé)任區(qū)分管教研的督學(xué)、縣教研室全體教研員等120余人參加了此次會議，大會由縣教研室主任周錫明主持。
培訓(xùn)會開始之前，周主任指出了本次培訓(xùn)會的目的，并提出要求。培訓(xùn)中，“好分?jǐn)?shù)”網(wǎng)上閱卷平臺工作人員李貝貝老師以《基于網(wǎng)絡(luò)閱卷下的大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)》為題做了專題講座。李老師圍繞“好分?jǐn)?shù)”平臺如何優(yōu)化教學(xué)模式、創(chuàng)建高效課堂、開展個(gè)性化學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理與教學(xué)等方面進(jìn)行了分享與交流。李老師談到，利用“好分?jǐn)?shù)”閱卷與分析診斷平臺，進(jìn)行成績分析與教學(xué)評價(jià)，可以自動生成多維度分析報(bào)告，輔助教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情狀況和變化趨勢，利用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的“關(guān)鍵問題”，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)備課，提高教學(xué)效率。電子閱卷信息技術(shù)在教學(xué)測評中展現(xiàn)出的強(qiáng)大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，讓在場的老師們感到心動與期待。
隨后，“好分?jǐn)?shù)”平臺技術(shù)員黃麗老師現(xiàn)場演示了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的操作和使用。大家興致勃勃地聽取了技術(shù)員的操作流程講解，技術(shù)人員還耐心為老師們答疑解惑。培訓(xùn)會現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)習(xí)熱情高漲。
專題講座之后，縣教研室主任周錫明對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)和強(qiáng)調(diào)，他希望各校教務(wù)主任通過今天的培訓(xùn)要熟練掌握“好分?jǐn)?shù)”網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)平臺的操作和使用，回校后要對全校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，讓全體教師在考試完成后利用“好分?jǐn)?shù)”平臺進(jìn)行考試成績分析。要利用平臺進(jìn)行多維度、立體的數(shù)據(jù)對比；要學(xué)會利用期末考試、月考等成熟的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ�，形成本校自己的�?jīng)驗(yàn)，提高命題質(zhì)量；要提高教師的試卷命題能力，做好試題的雙向細(xì)目表；利用數(shù)據(jù)分析出高考、中考臨界生，特別要關(guān)注臨界生的培養(yǎng)；針對不同檔次的學(xué)生有針對性的培優(yōu)補(bǔ)差，改進(jìn)教學(xué)工作。
“過去學(xué)校大班額、中班額現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一個(gè)班級四五十個(gè)學(xué)生，學(xué)生的學(xué)業(yè)測評橫向、縱向?qū)Ρ群茈y實(shí)現(xiàn)，更加無法細(xì)化到生成每一題的平均分、得分率對比、知識點(diǎn)與能力分析，在運(yùn)用好分?jǐn)?shù)平臺后，教師們通過智能分析報(bào)告，將教學(xué)評價(jià)細(xì)化到每一名學(xué)生、每一道題、每一個(gè)知識點(diǎn)，面向每一個(gè)學(xué)生提供不同的成績提升方案也將成為逐步可能。” 實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)主任楊淇淳培訓(xùn)后深有感觸地說。
此次培訓(xùn)結(jié)束后，大家紛紛表示要轉(zhuǎn)變與更新教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，將學(xué)到的新技能運(yùn)用到工作中，更好地做好今后的教育教學(xué)工作。（通訊員 刁志斌）
岳池縣教育科學(xué)研究室,岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù),教務(wù)主任
