課堂，是全面推進(jìn)新教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，是一個(gè)讓孩子動(dòng)起來(lái)、讓知識(shí)活起來(lái)、讓生命放光彩的前沿陣地。2020年11月25日至27日，廣安希賢學(xué)校舉行了初中英語(yǔ)“理想課堂”評(píng)課觀課教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要目的是讓初中英語(yǔ)教師借助“課堂”這一載體，讓大家相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互探討英語(yǔ)教學(xué)的課堂改革，什么樣的課堂才是最理想的課堂成為了本次活動(dòng)探討的焦點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處同志和初中英語(yǔ)教師觀摩了這次公開課，并進(jìn)行了積極的評(píng)課。
在活動(dòng)開始前，擔(dān)任本次授課執(zhí)教的英語(yǔ)教師們積極選課、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校英語(yǔ)教師充分展示了英語(yǔ)教學(xué)的課堂風(fēng)采。在為期三天的教研活動(dòng)中，有的公開課上教師語(yǔ)言生動(dòng)有力、環(huán)節(jié)巧妙緊湊;有的公開課上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，教師上的輕松，學(xué)生學(xué)得快樂;有的公開課上教師采用了情景教學(xué)法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，激發(fā)了課堂活力。
在課后的集中評(píng)課會(huì)上，先由授課教師陳述自己的教學(xué)思路和理念，之后由參與聽課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家各抒已見，紛紛指出各堂課教學(xué)的特色亮點(diǎn)與不足，并針對(duì)每一細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓參加活動(dòng)的每位教師都收益匪淺。
通過(guò)此次教研活動(dòng)，擔(dān)任授課和聽課老師們都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，以學(xué)生為本的教學(xué)理念、精心的課堂設(shè)置、多樣的教學(xué)方法以及多元的教學(xué)評(píng)價(jià)是一堂“理想課堂”不可或缺的元素。大家一致表示在今后的英語(yǔ)教學(xué)路上將堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、思考和鉆研。這次教研活動(dòng)促進(jìn)了該校英語(yǔ)課堂教學(xué)研究的深入開展，提高了英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。
有理想才會(huì)有追求，有追求才會(huì)有收獲，構(gòu)建有效的“理想課堂”將是廣安希賢學(xué)校全體教師堅(jiān)持不懈的永恒追求!（通訊員 夏麗華 肖世香）
廣安希賢學(xué)校,希賢學(xué)校,“理想課堂”教研活動(dòng)
