11月13日，華鎣市體育與健康劉南賢名師工作室到天池小學開展了教學教研活動。活動前由名師工作室制定了本次活動方案，31名受邀體育教師到活動現(xiàn)場觀摩學習。
整個活動分為教學觀摩和教學研究兩部分。首先由名師工作室成員——紅軍小學的江華老師給大家上了一堂課題為《立定跳遠》的展示課。整堂課由故事《小蝌蚪找媽媽》貫穿始終，江老師先給同學們講《小蝌蚪找媽媽》的故事，再讓學生說兔子、青蛙、袋鼠行走的共同特點，以此引出課題《立定跳遠》。然后讓學生說小蝌蚪的生長順序——先長后腿，再長前腿，最后才會跳。學生模仿蝌蚪的生長順序，先讓學生雙手擺于體后，翹臀挺肚，再讓學生雙手舉于頭上方，往后擺臂的同時，雙腳用力蹬地往前跳，雙腳同時著地。學生在蝌蚪成長的過程中不自覺地學到了立定跳遠的要領。再讓學生玩青蛙過河的游戲，學生跳圈練習，最后讓學生做闖關游戲，學生一次比一次跳得更遠。整堂課學生在故事與游戲中進行，在輕松快活的氛圍中學到了立定跳遠知識。
觀摩課后，由名師工作室成員陳友志老師對本堂課進行了點評。充分肯定了江老師的設計理念，讓故事貫穿整堂課的始終，讓學生在游戲中獲取知識，學生的學習興趣高漲。本堂課準備部分、基本部分及結束部分的時間安排合理，運動量的大小適合三年級學生特點。最后建議課堂上也應注重細節(jié)，讓課更完美。
最后由體育名師劉南賢老師作了《體育老師如何聽、評課》的專題講座。劉老師結合本堂課的教學情況，從聽課前準備，做有心人，聽課中認真觀察和做好筆記，聽課后要思考和整理三方面講了如何聽課。從處理教學目標、處理教材上、從教學程序、教學方法和手段的使用上、教學基本功的展示、教學效果好壞六個方面，進行了講解，教給了大家聽、評課的方法。指出了本堂展示課中存在的不足——場地的利用要更合理，不能用跳繩作為闖關線，以免帶來安全隱患。
本次活動也得到了天池小學的大力支持，唐艷校長全程參與了本次活動，并對本次活動作出了充分的肯定，讓天池小學的學生上了一堂別開生面的體育課，希望以后多到學校來開展這樣的活動。同時也讓與會的體育教師心靈上受到了一次震動，原來體育課可以這樣生動有趣，業(yè)務上也有一定的提升，評課可以從這些方面去評，大家真是收獲多多。（通訊員 陳友志）
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