29日下午，金牛初中、城南初中校際聯(lián)合教研活動在金牛初中火熱進行。
金牛初中語文教師展示了九年級宋詞《水調(diào)歌頭》一課，城南初中語文老師展示了七年級《塑形繪神寫人物》作文課。兩校30多位教師聆聽了兩位教師的上課。精彩的課堂贏得學生陣陣掌聲。特別是城南初中老師的《塑形繪神寫人物》作文教學，由淺入深的引導學生猜測分析人物形象。同學們積極投入，熱情參與到猜人物、寫人物的活動中去。特別是學生展示所寫的人物時，同學們異口同聲的說出所寫同學的名字，引得同學們一片爽朗的笑聲，同時也收獲了同學們陣陣掌聲。本堂作文教學課同學們既享受了學習的快樂，也學到了寫人繪神的手法，課堂高效。
聽課結束后，兩校語文老師對兩堂教研課進行了評議。城南初中段校長首先介紹了高效課堂的標：低負擔、高參與、高效率。然后就兩位教師如何更高效的完成課堂教學提出了幾點意見：一、讓學生更充分的參與到課堂中來展示自己;二、注意課堂細節(jié)的把控，如PPT中字跡太小，學生展示后及時評價;三、語文課堂注重引導學生形成正確的價值觀。
教研是“五育合一”中智育的重要組成部分;是教學工作不斷提升的強大動力;是推進學生智育發(fā)展的不竭源泉。磨課、上課、評課，發(fā)展教學的優(yōu)缺點，能更快捷的提升教學能力，讓課堂更高效。(通訊員 易思海 田玲玲)
武勝縣金牛初中,“五育合一”校際聯(lián)合教研活動,金牛初中
