國(guó)慶來(lái)臨之際，華鎣市紅軍小學(xué)以紅色經(jīng)典為核心內(nèi)容，以“五紅活動(dòng)”為載體，扎實(shí)開(kāi)展紅色傳承教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓紅色基因融入學(xué)生血脈，讓我們的節(jié)日豐富多彩、更有意義。
唱紅色歌曲——昂揚(yáng)革命斗志
學(xué)校利用國(guó)慶這一重大節(jié)慶紀(jì)念日，開(kāi)展“紅歌班班唱”活動(dòng)，在校園中掀起傳唱紅歌的熱潮，以格調(diào)昂揚(yáng)向上的紅歌激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的斗志。
讀紅色經(jīng)典——浸潤(rùn)鮮紅底色
學(xué)校有計(jì)劃地安排學(xué)生閱讀《紅巖》《林海雪原》《鐵道游擊隊(duì)》《保衛(wèi)延安》等紅色經(jīng)典書(shū)籍。國(guó)慶前，每生必須讀完1本并上交1篇讀后感，每班組織1次讀書(shū)沙龍并開(kāi)展1次優(yōu)秀讀后感展評(píng)，以此促進(jìn)學(xué)生了解中國(guó)革命歷史以及老一輩革命家可歌可泣的革命故事，以大量的經(jīng)典閱讀浸潤(rùn)學(xué)生鮮紅底色。
看紅色電影——激活紅色基因
學(xué)校以班為單位組織觀看《閃閃的紅星》《小兵張嘎》《黃繼光》《董存瑞》《狼牙山五壯士》《地道戰(zhàn)》等經(jīng)典紅色電影，以影片中流貫的革命精神和英雄主義感染和熏陶學(xué)生，再次喚醒學(xué)生書(shū)本中所學(xué)的英雄情感，激活紅色基因。
講紅色故事——融入精神血脈
學(xué)校以“講紅色故事·做紅色傳人”為主題開(kāi)展校級(jí)講故事比賽，《朱德的扁擔(dān)》《劉胡蘭的故事》《抗日小英雄雨來(lái)》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，一位位鮮活可敬的人物，猶如一股股清泉滋潤(rùn)著學(xué)生那幼小的心靈，學(xué)生在聆聽(tīng)中學(xué)習(xí)、在聆聽(tīng)中記憶、更在聆聽(tīng)中成長(zhǎng)，漸漸領(lǐng)悟到了飲水思源的道理。
辦紅色小報(bào)——立足躬耕踐行
學(xué)生將看過(guò)的紅色書(shū)籍、聽(tīng)過(guò)的紅色故事和觀看過(guò)的紅色影片的心得體會(huì)，制作成一張張手抄小報(bào)，在全班交流分享，并參加校級(jí)展評(píng)，使紅軍精神、井岡精神和延安精神得到進(jìn)一步傳承。（通訊員 朱莎 唐潔）
華鎣市紅軍小學(xué),“五紅”頌祖國(guó),紅軍小學(xué)
