為了教育環(huán)境和教育目標(biāo)的一致性，進(jìn)一步提高龍臺(tái)鎮(zhèn)學(xué)齡前幼兒的教學(xué)質(zhì)量，2020年9月16日上午，廣安區(qū)官盛春天指導(dǎo)園一行在龍臺(tái)片區(qū)督導(dǎo)組楊云督學(xué)、龍臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)校鐘小雁校長的陪同下實(shí)地調(diào)研了龍臺(tái)鎮(zhèn)第二幼兒園。
通過實(shí)地察看，廣安區(qū)官盛春天指導(dǎo)園張春華園長聽取了龍臺(tái)鎮(zhèn)第二幼兒園的基本建設(shè)情況，對(duì)幼兒園的文化、環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出了要求：整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與園本特色相結(jié)合，投入豐富多樣、可操作性強(qiáng)的材料與設(shè)施；公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域設(shè)置應(yīng)注意適宜性、參與性、開放性原則，多呈現(xiàn)幼兒參與的痕跡；充分利用空間，讓每一塊場地發(fā)揮其功能和作用，增強(qiáng)環(huán)境的趣味性。
閱讀室。通過閱讀室的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛閱讀，愛惜圖書，喜歡分享的好品質(zhì)。開闊視野，從書中獲得更多的社會(huì)、自然知識(shí)和大量的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的詞匯與語句。官盛春天指導(dǎo)園一行指出：閱讀室的創(chuàng)設(shè)在色彩上，采用清新淡雅的色調(diào)，為幼兒營造安靜、輕松的閱讀環(huán)境，讓幼兒能專心的沉浸在圖書的世界里;在造型上，通過對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使閱覽室成為舒適、寧靜、令幼兒向往的地方;在內(nèi)容上，幼兒園設(shè)計(jì)上體現(xiàn)內(nèi)涵，空間上能給孩子更多的自由交流空間。
美工室。美工室能培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力、想象力和表現(xiàn)力。幼兒在不同形狀、色彩、大小的材料中主動(dòng)探索，按照自己的意愿和興趣來表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感，施展自己的才能，享受創(chuàng)造活動(dòng)的快樂。官盛春天指導(dǎo)園一行指出：美工室要有美觀大氣的環(huán)境布局，以顯示美工室的獨(dú)特功能。配備相應(yīng)的美工器材，投入具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色的美工材料，通過上色、重新變化排列組合，形成新的藝術(shù)載體，讓幼兒能感受到“藝術(shù)來源于生活”。美術(shù)室不僅包含了材料室，工具儲(chǔ)藏區(qū)，還要有作品可以展示的區(qū)域。
幼兒園環(huán)境是幼兒課程的一部分，是一種隱形的教育。滿足幼兒活動(dòng)的各種需求，促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展，讓幼兒在溫馨、快樂的氛圍中健康成長。（通訊員 張春華 孫筱媛）
廣安區(qū)官盛春天幼兒園,龍臺(tái)鎮(zhèn)第二幼兒園,指導(dǎo)環(huán)創(chuàng)
